【精选】一次辩论赛作文600字3篇

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在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的一次辩论赛作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】一次辩论赛作文600字3篇

一次辩论赛作文600字 篇1

今天,我们举行了一场小型的辩论赛。那场面,真是比大型的辩论赛还要来得激烈!

这次辩论赛的主题是“到底下课是玩好,还是学习好”。我是正方一辩,我们主张“下课还是玩好”。辩论赛开始之前,我的心怦怦直跳,怕会在辩论赛上无言以对。

辩论赛的主持人是劳老师。劳老师宣布:“现在,辩论赛开始!”我是一辩,首先,由我发言。我快速地站起来,振振有词地说了一些下课学习的坏处和下课玩的好处,接着,就快速地坐下了。我表面上看起来非常镇静,其实心里早就乱成一锅粥了。然后,就是反方一辩了。反方一辩信心满满地站起来,说:“我方认为,下课应该学习。因为上课已经上了40分钟了,那么,下课更应该巩固和复习了。”接着,就是正方二辩,反方二辩……以此类推。反方三辩说完,就是自由辩论了。劳老师宣布:“现在,先由反方发言。”可是,反方竟然一个人都没有站起来发言,其他同学都哈哈大笑。劳老师见了,便又宣布:“现在,还是由正方先发言。”话音刚落,我站了起来,说:“上课已经上了40分钟了,下课当然应该玩,应该放松。让大脑轻松一下,否则,如果大脑疲倦,就会引发一系列症状。”反方马上反驳,可是他们竟然同时站起来两个人!真是太搞笑了!自由辩论结束了,下面就是最重要的最后陈述了。先由反方开始,反方四辩站了起来,只说了两句话就说不下去了,于是,反方二辩补充。然后就轮到我们正方四辩了。正方四辩流利、自信地说出了一大段下课玩的好处。

最后,劳老师宣布:“这次辩论赛正方获胜!”“耶!”我们正方每一个人都很高兴。后来我还被评为了“最佳辩论手”。真是高兴极了,这次辩论赛结束了,笑声却还在教室里回荡。

一次辩论赛作文600字 篇2

星期五上午,在思想品德课上,我们班举办了一次有趣的辩论会。

辩论会以“家乡的变化给我们带来了许多坏处”为题。我毛遂自荐加入了反方,也就是“家乡的变化给我们有没有带来许多坏处”。同辩友李龙凯等人“围剿”以胡慧鑫为首的正方。当双方队员分别选出一辩、二辩、三辩、四辩后,老师宣布辩论会开始。

正方一辩首先发言:“我方认为家乡的变化给我们带来了许多坏处:原来没有汽车、没有空调时,天空很蓝很蓝,而现在天不再湛蓝,水不再清澈。”我方辩友也不甘示弱,李龙凯拿出浑身解数反驳道,“那你夏天别呆在空调屋里”。但因动作不雅被老师扣了5分。紧接着正方开始回敬我方了,“原来住的是平房,邻居们和谐相处,可现在家乡不断地盖起了大楼房,邻居们反而互不相识了……”

我听着听着抓住了对方的弱点,提出了我的观点:“如果都住平房,既占地又不美观,盖成楼房既省地,又便于整体规划,整体布局,坐在自家晾台上听着鸟语闻着花香不好吗?再说邻居们只要加深理解就能互相信任和谐相处,现在政府对云龙湖、故黄河不断地进行水质改造处理,就想营造出优美的环境,所以我方认为,家乡的变化给我们没有带来许多坏处,相反带来了一片欣欣向荣的景象”。我的发言获得了阵阵掌声,对方辩友哑口无言,只得转换话题。

时间过得真快,不久下课了。虽然我方的辩论失败了,但我还是很高兴。因为我不仅得到了锻炼,而且还通过辩论,增加了知识。真盼望老师多开展这样的活动。

一次辩论赛作文600字 篇3

星期五下午,我们五(6)班和五(4)班举行了一场非常激烈的辩论赛,主题是“生活中应不应该做好事”。我是反方一辩,支持生活中不应该做好事。其余的反方成员是:二辩:润雨瑄;三辩:王佳英;四辩:黄佳颖。

首先,主持人翟陈原先让我们各自做了一个简短的自我介绍。先是正方的同学介绍,再是我们反方介绍。“大家好!我是反方一辩。来自五(6)班,我叫包晗。先代表反方问候在场各位。希望我们的辩论能给大家带来感官和心灵的满足,并使大家得到真正的快乐。我方的观点是:在生活中不应该做好事。”

接着,是一辩陈词阶段。由正方先陈。三分钟一会就到了,一辩的陈词结束了,轮到我了。我从容的站起来,说:“农夫与蛇的故事相信大家都知道,在现实生活中就有很多这样的事。南京的‘彭宇案’我想大家应该都不陌生,好心扶起老人,反被告上法庭:20xx年11月20日,南京市民 徐寿兰老太太在某公交车站等车,据其称被正在下车的市民彭宇撞倒,而彭宇则称下车时见老人摔倒,所以扶至旁边,并且在其亲属到来以后一起送该老人到医院,还垫付了200元医药费。20xx年1月4日,徐老太将彭宇告上了法庭,9月3日,判决的.结果是彭宇应赔偿40%损失费计45876.36元。根据南京市鼓楼区人民法院的推理,彭宇送徐老太上医院的行为纯属做贼心……”陈词环节相当成功,我在心中为自己鼓起了掌!

后面是自由辩论,由正方先问,再由反方反驳。第一个问题很简单,是“你们反方说再生活中不应该做好事,那么学校组织的假日小队活动,像慰问老人,捡垃圾之类的活动,你们又为什么参加呢?”我马上站起来反驳。“我方的观点是在生活中不应该做好事,是在没有准备并能力不够的情况下做的。而假日小队活动和慰问老人,捡垃圾之类的活动是有组织性的做好事。既然是有组织性的,也就不容易产生误解,因此假日小队活动我们还是要参加的。”

辩论赛越来越激烈,双方都打成了平手。我还是优秀辩手呢!