在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成语作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
滔滔不绝
“滔滔不绝”也作“滔滔不竭”。这个成语出自五代后唐王仁裕《开元天宝遗事》。
唐玄宗李隆基有个宰相叫张九龄，以善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是“滔滔不竭”，意思是他说话像滚滚流水连续不断。后来由于得罪权贵李林甫，张九龄被罢免了宰相职务。
【出处】 五代·后唐·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
【释读】滔滔：形容流水不断。绝：完结。像流水那样毫不间断。指说话很多，一说就是滔滔不绝，连续不断。
成语作文 篇2
语文课上肖老师教了我们许多成语，什么春暖花开、千山万水、只恩图报等等。我突发奇想决定和爸爸妈妈做一次猜成语的游戏。
我把这个想法和他们一说没想到他们非常赞成。妈妈说：“我来表演你们俩人猜看谁猜的又快又准。我在想妈妈能给我们猜什么样的成语呢？”
只见妈妈突然大笑起来，嘴张得老大，腰叶笑弯了，头也笑的左右摇动，身体一会儿向前一会儿向后。还没等妈妈停下来我立即抢着说：“哈哈大笑”。妈妈说：“不对但有些接近”于是我悄悄问爸爸，爸爸也说是哈哈大笑。明明是哈哈大笑为什么不对呢？我心里在想，妈妈见我们都猜不出来就提示我们说“我是在大笑，可还有动作啊！”哦，我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接着妈妈又表演了好几个成语:张牙舞爪、目不转睛、一蹦三跳、掩耳盗铃我都猜的很顺利得到了爸爸妈妈的表杨。
这次的成功给我很大的启发，平时的学习来不得半电马虎。
成语作文 篇3
今天早上，朱老师叫我、陈昊琨、王子曰、王晓熙四人到教师办公室。我心一惊，想：怎么回事？莫非我做错什么事呢？不可能啊！这段时间我挺遵纪守法的啊！
来到办公室，哈，虚惊一场，朱老师只是想让我们参加一场比赛，比什么？嘻嘻，又是我的拿手好戏，比成语！
一年级到现在，我都被称为“成语大王”，这能难得到我？废话！朱老师叫我们中午回家看字典，对呀，我得准备一个杀手链环——“特殊”成语，我把整本字典都翻“烂”了，终于找到一个狗苟蝇营，不错，这个成语里还有两个关于动物的字哩！
下午的上课铃声一响，我们四位同学坐上了代表座。这时，陈老师先让我们这些精英上台亮亮像，不一会儿，激烈的“战争”开始了。
第一关来了，“简单，简单，太简单了。”我叫道，原来这关是按要求说成语，每组只可以轮流说一个，过了5分钟，第一关就给我们打破了。
第二关是每组派两人，一个人做动作，另一个人猜，限时两分钟。我和王晓熙上了讲台上，第一个成语，只见王晓熙做了一个吃惊的样子，我脱口而出：“大吃一惊。” 王晓熙摇摇头，我又把以下三个成语都猜了一遍，结果全都错了，我急得满头大汗，紧握拳头，心里想“怎么猜不到呢？早知道让我做动作吧！”坐在下面的同学们也都坐不住，有的干脆站起来，对我指手画脚。我仔细观察王晓熙的表情，发现王晓熙的嘴有痴痴呆呆的感觉，便又脱口而出：“目瞪口呆。”顿时，同学们都欢呼起来，可是就在这时两分钟的时间到了，我们只猜对了一个。我转身一看，啊，其他三个都挺容易，只是我没能猜到，看来下次得跟王晓熙排练排练才行，要不就像今天这样你说上我说下、牛头不对马嘴。
第三关就是看图写成语，限时10分钟，我们四人边想边写，但10分钟就像一个调皮的小孩，它拼命地跑呀跑呀，不一会儿就过去了。呀，这么快，我们才写了9个，一交卷，呵，原来还是我们写得最多，其他组有的写了6个，有的才写了4个。三关下来我们班赢得了第一名。
好了，激烈的“战争”结束了。大家紧张了这么久，就娱乐娱乐吧，来段相声，请听听——我们班精英中的精英——麦嘉荣和王子曰表演小品。表演当中，王子曰是一个准备去练习的学生，而麦嘉荣是他的好伙伴。他们俩在表演中说说笑笑，表演得十分精彩，当然，我们也看得十分开心。
哈，这是一节多么有趣的成语竞赛会呀！
成语作文 篇4
今天上午上课时，老师对我们说：“今天我们玩一个游戏。”我们听了欣喜若狂，手舞足蹈，班上顿时沸腾起来了。
老师神秘地说：“这游戏叫抽签猜动作。游戏规则是：‘每位同学上去抽一张签，按签上所提示的动作用肢体表演出来，台下的同学若能最先准确无误地猜出相应的动作词，则可以和表演的同学一起得到糖果奖励。’”同学们更兴奋了。
游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着“好运”来临。第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来：他用中指和食指夹住一根烟，然后吸了一口，又呼了出来。我们看了立刻把手举起来，“抽烟”、“抽烟”，可惜我慢了一步，抢糖计划—一失败。可是我毫不气馁，进行下一步的计划。稍后是林沁选手上场，我虎视眈眈地看着林沁，林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。我心想：为什么林沁不倒在地板上，那会更有趣的。想到这儿，我立刻提醒自己集中“火力”，准备举手，只可惜林沁遇到“跳舞”这一高难度的动作，大叫倒霉，最后弃权了。我的“火力”白集中了，抢糖计划二失败。我心中暗暗地想：“没关系的，下次还有机会。”于是我找回信心，进行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：这次‘猛攻’应该能成功！当我想到这儿，林晨就开始表演了，只见林晨一手拿着遥控器，一边看电视。这，我应该早就想到了，等我回过了神来，“看电视”这三个字不知被哪个机灵鬼响亮地蹦出来了。抢糖计划—再次失败。就这样，他们一个接一个地上去表演，我一次接一次地失败。终于在最后一轮当中，我急中生智，使出了“必杀技”，好不容易才“拿下”。
我总算明白：要想获得成功，就必须眼疾口快。
成语作文 篇5
这个寒假，我几乎天天都是在家里过，不过我比出去游山玩水还开心，想知道吗？让我告诉你！
寒假的一天晚上，爸爸、妈妈和我都闲着没事干，点子多多的爸爸说：“咱们来举行一次‘成语连环赛’吧！”我听后高兴得一蹦三尺高，连连答应。妈妈说：“好，我也赞成！”
我们的“成语连环赛”开始了，妈妈打头炮，先说了一个“龙腾虎跃”，“跃跃欲试”妈妈的话音刚落，爸爸就说了出来。哦，忘记提醒大家，我们的比赛可以用同音字来接。我琢磨了片刻，来了个“视死如归”。我想这回妈妈肯定接不上来了。出乎我的意料，妈妈顶了我一句：“归心似箭！”爸爸也琢磨了片刻，说：“箭在弦上！”妈妈说：“上梁不正下梁歪！”“歪打正着”妈妈的话音刚落，我也像爸爸一样接了上来，还翘起了二郎腿。可爸爸却接不上“着”字了，因此我和妈妈赢了！
你们说这个游戏好玩吗？又能学成语，又刺激，不是两全其美吗？快像我一样，和你的小伙伴一起玩吧！
成语作文 篇6
教室里热闹非凡，不用猜也知道，大家又在玩游戏了。我推门而入，也快速参与到游戏中来。
“同学们，成语大家都不陌生吧?今天我们要举行一场跟成语有关的游戏，名字叫‘成语长城’。”老师发话了，“游戏规则是：全班同学每个人说一个成语，不能重复别人说过的，五秒钟之内答不上来或者重复，就要站在讲台前罚站。”听了规则，刚刚还幸灾乐祸的我们顿时像被霜打了茄子般——蔫儿。但是，游戏马上要开始了呀，我们还得严阵以待。
为了应对比赛，我只好利用老师准备的时间，快速翻看书本后的面的成语库，亏得我们语文书后面有成语库。我争分夺秒，记了不少成语，以备不时之需。“游戏准备开始，大家各就各位!”老师宣布道。第一个站起来说成语的是小胡，他信心十足，脱口而出：“三心二意”。接着，是小刘“画蛇添足”……时间一分一秒流逝着，刚才还信心十足的大家，慢慢变得没有底气起来，因为肚子里的'成语也快用完了。轮到我了，我拍案而起，大声叫到：“胸有成竹”。没想到，在我说完后，后面小李同学居然卡壳了。只见他抓耳挠腮，站在座位前，支支吾吾，变天说不出一个字。大家急了：“快点呀，再不说我们要倒计时了啊!5、4”就在大家刚要喊“3”时，他从牙缝里挤出一个词：“未雨绸缪”。天呐，好晦涩的一个词呀。算你厉害。我想到。
游戏还在继续着，教室里的气氛仍旧那么紧张……
成语作文 篇7
南阳三葛
东汉末年，天下大乱。琅琊（今山东临沂北）的诸葛亮兄弟迁居南阳。
后来刘备来访诸葛亮，27岁的诸葛亮预言了天下三分的局面，后出任蜀国丞相，建立了不朽的功绩。诸葛亮的哥哥诸葛瑾在吴国当南郡太守。当刘备东下進攻吴国时，诸葛瑾给刘备写信，说明吴蜀联盟的重要性，有人对孙权说诸葛瑾里通外国，孙权很生气，说：“我和子瑜（诸葛瑾）有生死不易的交情，子瑜不会背叛我，就象我不会背叛子瑜一样！”诸葛亮的从弟诸葛诞也很了不起，他在魏国当刺史，常常为魏国领兵出征。
当时人说：“（诸葛三兄弟，）蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗。”
成语作文 篇8
“哈哈哈！”教室里传出一片片欢声笑语。原来，是我们在玩比手划脚猜成语游戏。
现在站在台上的是彭俊杰，只见他展开“双翅”，两脚腾空而起，同时嘴里还发出“咯咯咯”的鸡叫声，接着又学着“汪汪汪”的狗叫声，并且跳了起来。同学们“快刀斩乱麻”，异口同声地说：“鸡飞狗跳！”唯独我的同桌——刘瑶说了一句：“是不是鸡狗不如？”我听见她这幽默的语言，不由得“扑哧”一下笑出了声，她却满脸疑惑地望着我：“有什么好笑的？不就是离谱一点吗？”没等刘瑶再说一句，彭俊杰便用低沉的声音说：“很遗憾你们答……”就在他还没说完的时候，大家七嘴八舌地议论了起来：有的同学说：“我相信我可以答对！”，有的同学听见彭俊杰说遗憾这个词，便说：“唉！应该答错了！”而我心想：不管对不对，反正刘瑶说的肯定是错的！有的同学垂头丧气地说：“完了！”就在这时，彭俊杰大声地说：“鸡飞狗跳对了！”答对的同学面露喜色，而没答对的同学活像只战败的公鸡耷拉着耳朵。真是有人欢喜有人愁啊！
接下来有许多同学做了许多精彩的动作：狼吞虎咽（使劲儿地吃东西）；暴跳如雷（表情狰狞，非常生气）；目瞪口呆（眼睛睁大，动作痴呆）……
这节课我体验到了快乐的滋味，快乐像蜜一样甜！