演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的感恩的演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩的演讲稿 篇1
亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家好：
五年小学生活马上就要结束了，我们也该离开母校了，在这五年里，我们许多美好的回忆都 留在了母校。站在操场上，看着那又旧了五年的教学楼，我想起了去微机室上微机课的欢乐和没上成的悲伤;望着操场上的篮球架想到了投进时的开心和没投进的失望;走在操场的地上，我想起了比赛跑步的胜利和失败。唉，小学的回忆真是太多太多了。
记得有一回，我们班好几个星期都没上微机课了这个星期准备去碰碰运气。来到微机室，门锁着，我们只好等老师。好不容易等到老师了，老师慢悠悠的说：“你们回去吧，你们老师等着呢”这真是晴天霹雳呀!可老师拿了钥匙开了门，我们顿时醒悟过来，这是计。知道后，同学们蜂拥而入，把老师挤在外面，弄的老师哭笑不得。
我们在这所学校呆了五年，喜怒哀乐，当然少不了了。在母校的这段时光真的让人很开心。母校啊，敬爱的母校啊!我真的舍不得离开你啊!
我的演讲完了，谢谢大家!
感恩的演讲稿 篇2
有那么两种声音，一种浑厚，一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事，轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励，轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评，轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色，也让你久久回忆。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢！
有那么两条手臂，一条健壮，一条柔美。从小到大，默默无语。健壮的手臂为你当过枕头，柔美的手臂为你掖过被角。健壮的手臂可以将你高高举起，柔美的手臂可以将你稳稳抱紧。健壮的手臂拍一下你的肩头表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示关切。这两条手臂共同支撑起整个家庭，家中还有你。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢！
有姥两种眼睛，一种方方的，一种弯弯的。高兴时，方方的眼睛就把棱角都藏了起来，变成椭圆形，弯弯的眼睛就把上下两条弧线紧贴在一起，眯成了一条缝。生气时，方方的眼睛就把眼角吊起来，弯弯的眼睛就把眼角拉下去。分别时，方方的眼睛总是亮晶晶的，像天上的星星，弯弯的眼睛总是雾蒙蒙的，像水中的月亮。这两种眼睛，你永远不会忘记。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢！
有那么一个成语，叫“舐犊情深”；
有那么一个词，叫“直系亲属”；
有那么两个节日，一个叫父亲节，一个叫母亲节；
有那么两种人，一种叫父亲，一种叫母亲。
父亲直率，母亲善良。父亲有时会丢三拉四，母亲有时会斤斤计较。但无论如何，他们总是我们生命中最重要的：
语文老师——他们教我们说话；
音乐老师——他们教我们唱歌；
体育老师——他们教我们爬、走、跑、跳；
思品老师——他们教我们为人之道。
当然，也是我们心目当中最棒的——厨师。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢！向你我生命的谛造者，致敬！
感恩的演讲稿 篇3
各位老师，下午好！今天我演讲的题目是正视内心，怀揣感恩。我没有华丽的辞藻，优美的文字，有的只是自己最真的感受和来源于学生的那份感动。作为身处市场经济时期的高职教师，物质化的追求使得不少教师价值观呈现功利化。冷漠、势利、随波逐流掩盖了原本拥有的纯洁、一尘不染的内心。面对多重价值观的冲击，是我的学生教会了我要正视内心、甘于平淡、让我有勇气和毅力坚守在教师岗位上默默的付出。从教XX年来，我得到了很多人的帮助，我感激我的领导、我的同事、我每个阶段的导师，我更感激我的学生。
金晓辰，一位五年一贯制且其貌不扬的学生。每逢节假日都会给我发来一封电子贺卡。每次过完新年来上班的前几天，总会收到一封写满密密麻麻祝福词的盖着邮戳的信件。在很难收到手写稿信件的今天，学生的这种举动让我着实感动，她的信件也让我像宝贝一样珍藏起来。张超，一位非常细心的学生。每隔一段时间都会来个电话问候一声，当我去绍兴的企业看望顶岗实习的他们，他的每个细微之处都会让人感动，接待工作真是做得无微不至，当时还帮我订了酒店，不巧的是那个酒店我住的那层就我一个人，怕我晚上害怕，还陪我聊天到10点，才离开。徐扬，一位飞扬跋扈的学生，平时还跟我们学校的一位男老师打架，被认为是品行恶劣的学生。当时我刚刚来嘉职院，给他上了一个学期的公共选修课-消费心理学，每次到课间，我会特别留意这位学生，每次有事没事找他聊天。令人惊喜的是到了学期末，他考了全班最高分93分。当时我感觉到前所未有的成就感和幸福感。还有位心理有问题、行为较激进的学生，半夜12点左右给我来了个电话，作为一位男生在电话里痛哭了半个多小时，估计喝了不少酒，但是这是学生对自己的一种信任，一种依赖，因此等他哭诉完，我还开导他了半个小时，稳定住了他的情绪。现在他毕业7年了，我们在保持联络中。其实，每个学生的可挖掘潜力是无限的。他们想要从我们这里索取的，不只是丰富的知识，而是一种隐藏在背后，不能被漠视的对于个体的认可与尊敬。
当然，每届我都会碰到这样的令人记忆深刻的学生。每次当我声音嘶哑、身体抱恙的时候总有学生递来自己特意去买的药片，总会收到学生课后的短信问候。其实，扪心自问，我们这一代老师，已经远远没有老教师们那样细心，可以将每一个学生，至少，是正在相处的学生的名字丝毫不差地记住。我们总是处在忙忙碌碌中，与学生的沟通都变得难能可贵。然而，也是我们的学生，让我知道教师的责任是什么？我要拿什么去回报我可爱的学生们？
有时候我们总是开展各种道德宣讲，让我们的学生能学会感恩，能学会做人。然而真正的教材其实是教师本人。教师的.一言一行都潜移默化地影响着学生。只有我们教师能正视内心、怀揣感恩，并把这些感恩融于实际教学实践中去，让学生亲身感受教师的感恩之心，才能让学生学会感恩父母、感恩学校、感恩社会，使学生加倍努力，奋发向上。
最后，我要感谢我们的学生，是他们让我永远充满精神活力；是他们促使我不断的警醒和反思；使我能真真正正的不断进步。
感恩的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大地感谢玉露的滋润，才使得它肥沃；鸟儿感谢天空的高大，才使得它翱翔；鱼儿感谢大海的辽阔，才使得它自由。世界万物之间都存在回馈，生命因感恩而美丽。那么，作为人，我们应该感恩什么？是生我们养我们的父母，还是谆谆教诲的老师，我觉得，都应该是。
首先，一个不会感恩的人，即使有出众的才华，他遗弃父母，朋友，兄弟。这样他有可能被世界所遗弃。同样，一个懂得感恩的人，一路中有朋友，兄弟的帮助和鼓励，这样的人成功也是必然的。人无论在什么时候都应该学会感恩他身边的朋友，亲人。让感恩永驻每一个人的心中。
感恩我们的父母，给我们生命，更给了我们一个温馨的家。因为在那里，我们不会孤独，也不会一个人哭泣。我们更感恩谆谆教诲的老师，因为在哪里，我们学会知识，慢慢懂的做人的道理。我们更感恩亲如兄弟的朋友，因为在那里，我们会开心，也会更加愉快的生活。我们感恩他们，感谢一路中有他们的陪伴。
生命因感恩而美丽，生活因感恩而精彩。我们应该时刻感恩我们身边的每个人，因为有他们的存在，我们人生的旅途才不会孤单，有他们的存在，我们才会在点点滴滴中成长。记住：感恩他人是一种美德。
如果我们每一个人都学会感恩，那世界将会变为美好人间。我相信，在不久的将来，世界将变得更加美好，和谐。让我们用微笑去对待生活中的点点滴滴，遇到不开心的事可以一笑而过。古人常道：大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人。我希望作为现代人的我们应该牢记这句话。
我相信，人心本善，感恩永存，让我们聆听感恩的歌曲，做感恩的倡导者。让世界因感恩而绚丽多彩，让感恩永驻我心，让感恩永驻千千万万人的心中。
感恩的演讲稿 篇5
老师，是我们知识的传授者;是我们成长道路上的引路人;老师也是文明的传播者。在教师节来临之际，我真诚地对所有老师说：“谢谢你们，敬爱的老师。
老师是无私的，是超凡脱俗的。”三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创造的价值却不比他们少，因为知识是无价的，是不可以用金钱来衡量。
”扶着一颗心来，不带半根草去。“这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对所有老师说：”谢谢你们!“
老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不可替代的作用。
老师每天和我们在一起，就好像我们的亲人，老师给予我们这么多，我们又怎么回报呢?
自古以来，尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时，汉明帝就会专程派人看望，甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。
古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲，不让老师生气，这才是我们对老师最大的尊敬。
“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。谢谢你们，敬爱的老师!
感恩的演讲稿 篇6
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法，教会他们日常生活的自理能力，关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语，如需要别的小朋友帮助时，应该先说声“请”；在接受了别的小朋友的帮助时，应该对别人说“谢谢”；不小心弄坏了别人的东西时，应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木，我们应该对他说：“谢谢你！你帮小朋友捡积木，你真有爱心！” 一声谢谢，给了他们是心理的满足和温暖，也提示其他的小朋友向他学习。
幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下善良的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界，应该去帮助更多的人，让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡而普通的劳动，让孩子知道，只有尊重别人才是尊重自己。
感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“
进行感恩教育，必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者缺一不可。而对孩子进行教育，必须与他们的生活实际相联系，具体来说，我们可以从以下几方面入手。 日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示道歉等等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，经常看到的交警，马路上的清洁工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，虽然他们都是陌生人，但是，也应该让孩子认识到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为，家长应及时纠正。在这种情况下，进行随机教育，效果最好。由此可见，感恩教育就蕴藏在生活中，就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以榜样的力量影响孩子。
现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待老师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢“；孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服，孩子却认为理所当然，没有任何表示；孩子的生日到了，幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕，老师和小朋友一起为她唱生日歌是，孩子高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育…… 从以上事例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪，有的孩子会抱着老师哭的泪流满面，而有的孩子看见老师哭，同学哭却笑得手舞足蹈，我们可以理解为前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗？为了孩子良好的身心发展，我们都应该从自己做起，在孩子幼小的心里播种下善良的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛巾......让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧！只有尊重别人，别人才会尊重你！！！！
任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒进行熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。
作为家长，我们应该自然而然地的建立积极向上的亲情关系。比如，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关心牵挂；家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人充满尊敬、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动体现出来的。家庭中，老人、父母、孩子，每个人的生日，都有着重要的意义，不论是对家长而言，还是对本人而言。以生日为依托，让孩子懂得回报，是进行感恩教育的好机会。
比如，孩子稍小时，家长用自己的语言和行动告诉孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时，就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的遇到的困难，过去有趣的事情，家长小时候的 事情等，让孩子意识到亲情的珍贵，当然，孩子会意识到很多问题。当老人过生日的时候，家长和孩子一起给老人过生日，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让孩子和老人亲热亲热，说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜欢的娱乐活动或运动项目，也可以帮助老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候，我们可以争取孩子的意见，请他想办法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次服务如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。还可以建议孩子在幼儿园里，和老师、小朋友一起过个特别的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起献爱心，给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样，孩子渐渐地就由家庭走向了社会，由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。
另外， 当孩子还小时，我们可以结合生活事例，讲讲这些节日的来历。孩子稍大时，可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰富孩子对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例，让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等，让孩子学会珍惜，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长可以提醒孩子用自己特有的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感谢、感激、感恩之情。或者，和孩子商议好怎样过。这样，孩子才不会感到仓促，教育效果会更好。
“感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起，让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道，并非大恩大德才叫报恩，对父母点滴孝行，对他人看似微不足道的关心都是报恩。如：主动问候老师和父母；晚上回家时不乱跑，能对接送自己老人搀扶着慢慢走，不乱跑；做事时不跟父母讲条件;区域活动时要和同伴们分享玩具，教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动，从小事做起，将感恩之心落实到日常行为之中。
幼儿年龄较小，强化和模仿是道德培养的主要途径，所以榜样示范作用尤其重要。首先，老师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时，不吝惜说谢谢；面对家长时要尊敬家长，家长帮助教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次，要多挖掘幼儿中的典型和榜样，及时表扬。
再者，要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙，都要在假日带上孩子看望双方的老人。每逢节日或老人生日和孩子一起庆祝，对于帮助自己的人要表示由衷的感激，对于没有帮助自己的人要善于谅解，做好感恩教育的表率。只有这样，才能潜移默化地使幼儿受到教育。
感恩的演讲稿 篇7
老师们，同学们：早上好！
今天我在国旗下讲话的主题是：懂得感恩 自强不息。
就在刚才，注视着这面色泽鲜亮的五星红旗，我们的心里正在默默地感恩，感谢这个和平的年代，感谢先辈们为我们创造的幸福生活，感谢我生活的这个美好的世界。
环顾我们的身边，同学们，你们是否也有想要感谢的人和事，是否也心存感激？让我们抬起头，好好看看这蓝蓝的天，闻一闻空气中弥散的花草的气息，听一听那鸟儿的鸣唱。
为了这美好的一切，让我们一起感恩吧！感谢父母，给我们生命和无私的爱；感谢老师，给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友，给了我们友谊和支持；感谢许许多多，为我们的学习和生活正默默无闻辛勤工作的人们！
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢轻视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福……
感恩，离我们并不遥远，做起来也很简单。当有人向你投来赞美的目光时，请你报以甜甜的微笑；当他人向你伸出援手时，请你回赠真诚的谢意；当有人为你喝彩加油时，请你用语言和行动告诉他——你会努力的！虽然这仅仅小小的感恩，但能温暖你的亲人，朋友，甚至于，只是那个和你有过交集的陌生人。我们发现，在我们的校园里，种着许多花草、树木，感谢这些花草树木原来的主人，尽管我们不一定相识，可是你们乐于分享，正在将快乐传播，感谢你们带来的这些美丽的生命，给我们的校园生活带来了不一样的乐趣和精彩。而此时，我们的感恩就是，用行动来保护这些生命，不随便打扰他们，触碰他们，让他们自由自在的生活，让他们把校园也当成自己的家，把我们当成朋友。
感恩是一种情怀，更需要一份行动。同学们，让我们用一个微笑，一张卡片，一句温暖的话语，去向你的亲人朋友表达这份感恩之情吧！因为，学会了感恩，就学会了感动，学会了宽容，学会了一种幸福生存的方式。那么，就让我们心存感恩，自强不息吧！谢谢大家！
感恩的演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我所演讲的题目是"诚信感恩在我身边"。
温室的花儿开出了美丽的花朵，是为了报答辛勤的园丁，因为它感恩园丁；可爱的小狗们帮主人看家护院，是为了报答养育它的主人，因为它感恩主人；可爱的蚕儿们吐出洁白的蚕丝，是为了报答养蚕人，因为它感恩养蚕人......天下万物都知道感恩，而有些人为何就是不知呢？
感恩，不是物质上的赠送，而是发自内心上想报答他人的一种思绪。当你的笔掉在地上时，朋友为你拾起，你应该感恩；当你被人欺负时，一个陌生人站了出来保护你，你应该感恩；当你的脚受伤时，同学背着你走向医疗室，你应该感恩；当你考试一落千丈时，朋友安慰你，你应该感恩......人，要有一颗感恩的心，如果你得到别人的帮助，你应该感恩。人生的道路崎岖，很需要相互扶持；如果你得到别人的赞叹，你应该感恩。语言的扶持，常常有不可思议的神力；如果你得到一个好的建议，你应该感恩。智慧的碰撞，往往能产生惊人的奇迹；如果你得到一个智者的指点，你应该感恩。过来人的箴言，会提高你生命的品质；如果有人侵夺了你的利益，你应该感恩。别人能取走的，一定不是你的东西。更何况，他要替你承担太多的压力；如果你遭到别人的压制，你应该感恩。英雄从拼搏中诞生，拳王从格斗中崛起，不经过逆境的历练，你将难成大器！
记得爸爸讲过一个关于诚信的故事----"为了一法郎"。主要讲一个穷孩子为了找买火柴的先生一法郎，在回家路上不幸遭遇车祸，但后来要弟弟把一法郎送给那位先生的故事。那个故事虽然简短，但隐含着深刻的含义：人，要有诚信，"一言即出，驷马难追"。人如果没有金子般的诚信，那么你生命所绽放的光彩又在哪儿呢？人们说：诚信就像一面镜子，你笑，他也对着你笑；你哭，他也对着你哭；你生气，他也对着你生气；你撒谎，不守信用，他也对着你撒谎，不守信用！
同学们，让我们在诚信与感恩的雨露之下，阳光之下幸福地生活吧！ 我的演讲完毕，
谢谢大家！