2017中国史专业大学排名

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2017中国史专业大学排名

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高考历史学类6大专业介绍及就业分析

历史学

培养目标：本专业培养具有体育人文社会学、运动人体科学和体育教育训练学基本理论知识以及“一专多能”的运动技能;掌握体育教学、运动训练理论和方法;具有体育科研、教学、管理和咨询能力，能够胜任体育教学、科研、管理等领域工作的综合型体育专门人才。

主要课程：体育社会学、学校体育学、体育课程与教学论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育科研方法等理论课程，以及田径类、球类、体操类、民族民间体育类等运动技术课程。

考古学

课程设置：本专业现除开设中国通史及各种专门史课程外，还开设中国考古学概论、田野考古学、石器时代考古、夏商周考古、汉唐宋元考古、博物馆藏品的保管保护与陈列、古文字、玉石器、青铜器、陶瓷器、书画鉴定保护、古代铜镜与钱币、文物绘图与摄影。我们将以首都师范大学历史博物馆为依托，同时和国家博物馆、故宫博物院、首都博物馆、北京市文物研究所等单位联合办学，并正在筹建文物保护和鉴定实验室，增强学生的专业实践能力。

专业特色：培养考古博物馆学、文物鉴定与保护知识与技能兼备的实用性人才。

升学与就业：各级、各类的考古文博单位;海关、公安等部门中与本专业相关的公务员职位;文物鉴定保护公司、古玩拍卖公司、出版社、报纸、电台、电视台以及其它文化传播单位。

文物与博物馆学

主要课程：博物馆学概论、博物馆陈列与设计、博物馆管理、博物馆与观众、中国古代史、中国考古学、物质文化史、文物学概论、民俗学概论、中国青铜器、中国玉器、中国陶瓷、中国书画、石刻学、原始艺术、文物保护技术、文博绘图与摄影等。

就业前景：毕业生除出国或考研外，还可在行政机关特别是文化部门从事行政管理等工作;在博物馆和文物管理等单位从事与专业相关的'具体工作;在科研教学机构从事科研与教学工作。

文物保护技术

该专业教育的特点是文、理科交叉与理、工科渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合;既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。培养能在文物考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的专门人才。

主要课程：文物保护导论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、中国考古学通论、中国古代史、文物学概论、博物馆学概论、科技考古学(国家精品课程、陕西省精品课程)、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护、文物保护材料学、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物分析技术、文物与环境等。

外国语言与外国历史

通过4年学习，使学生获得良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质教育，能够比较熟练地运用主修外语进行交流，具备较好的听、说、读、写、译等综合能力。通过世界历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态，同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、经济的概貌与特点有比较深入的认识，有较强的独立研究。