我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的教师培训心得体会7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师培训心得体会 篇1
“游戏就是幼儿园的全部，是幼儿园的基本活动。”6月我怀着激动的心情，在赵巷幼儿园我见到了“角色游戏”研究专家——林茅老师。见到林老师，我们心中充满着无限的感激与感动之情！感激：这位年近八旬的老前辈，不惜冒着大雨来给我们这些青年老师们进行游戏的指导及讲座。感动：林老师依然热爱着她的幼教事业，爱着那些可爱的孩子们，依然为幼教事业默默地付出着。
林老师的讲座《游戏观察与指导》告诉我们“观察是指导的基础”。林老师问：“什么是观察？什么是观？什么是察？是否清楚呢？”林老师的开场白，让我们清楚又糊涂。在我们的眼里，游戏并不是很难，老师的观察也是简单的，指导自认为也是比较有针对性。但是在林老师看来，我们的观察都是“违观察”，我们的观察都是停留在内容上。
林老师的讲座生动，又非常有指导性。在她的讲座中，实例是一个接着一个，看到出林老师总是出现在教学的第一线。在一个“地震“的案例上，林老师向我们讲述了案例情况。我们也进行了分析，感觉孩子的行为可能是破坏了整个活动的场面，应于治止。可是却没有从孩子的生活经验去考虑孩子。一个偶发的情况，却引发了孩子们集体进行逃生演习，多么有生活经验的一群孩子们呀！虽然孩子们没有接触过地震的情况，或许他们是通过电视、故事、大人的讲述等多方面知道了这方面的知识。因此林老师了解孩子们，她当时就阻止园长介入游戏，她想看看孩子接着还会发生什么情况？没想到孩子叫着林老师一起逃，要地震了！
这样一个案例就非常值得我们去观察，去反思、去判断，去想该如何解决，以行动来设计。林老师教我们观察和记录时要记关键的事情，要体现价值型。我想这个案例就是一个很有价值的信息。值得老师们去思考。
“把游戏还给孩子”，是呀，孩子是在游戏中生活、学习、成长的。孩子对什么感兴趣、都是她生活经验的表现，孩子的一切都会在游戏中告知你的一切。我们先从观察着手，学会观察也是一门学问，去捕捉有价值的信息，才能更好地去指导。
我非常珍惜这次难得的学习机会，林老师的讲座为我们一线教师上了一堂非常有意义的课，为我们在今后如何在游戏中进行观察与指导指明了方向。
教师培训心得体会 篇2
20xx年××月××日，在学校的安排下，我到达××××高级职业技术学校参加了20xx年全国中等职业技术学校国家级骨干教师机电技术应用专业的培训与学习，这次学习使我充分的感受到了国家对于职业教育的重视和办好职业教育的决心。
20xx年××月××日，××××高等职业学校×××校长、国培办主任×××、××机电教师发展中心主任×××、国培项目负责人×××教授等出席了这期国培班开班典礼。在开班典礼上，×××校长首先致欢迎辞并给我们介绍了无锡、××职业教育及无锡机电高等职业学校等方面的情况，并提出了对我们学习效果的期望；×××主任介绍了培训内容安排并对我们做了培训基本要求；×××教授也讲了自己对职业教育的认识。基于这样的学习目标和任务，我们这次的培训和学习主要分为四个阶段：第一个阶段是关于教学理论与方法的集中培训；第二个阶段是学校技能培训；第三阶段是企业实践培训；第四阶段是教学演练。
一、教学理论与方法集中培训阶段情况：
第一阶段的教学理论与方法集中培训时间是10天，各级专家学者以讲座的方式从职教新理念、示范职业院校职业建设、专业课程改革、专业带头人、名师工作室、实践性教学理论与方法、解读新一轮课程大纲教学法研究、“三说”例展、实训基地建设、企业看职教、中高职衔接、人才培养模式、课程与课程设计、课程标准制定依据格式主要内容、课程开发、精品课程建设等方面介绍了成熟的经验及先进方法。在每一场讲座结束后，我们都针对各个专题的讲座内容进行经验交流，经验交流会上，各位学员都积极发言，并提出自己在教学方面存在的问题及困难，同时也和其他学员分享自己教学方面的成功经验。
听了各级专家学者的讲座以及通过会后的讨论活动使我受益匪浅，收获颇丰。心得主要有以下几点：
第一、校企合作要注重和谐性性。中国亚龙集团董事长陈继权的讲座内容是他多年研究职业教育和做企业的经验，他从企业的角度探索职业教育做学教一体化人才培养整体解决方案，分析了职业教育存在的问题、校企合作的现状，提出职业教育是服务于企业，就要了解企业的现状，不能脱离企业办学。通过他的讲座开阔了我的眼界，使我意识到今后要能够站在企业的角度来分析职业教育，以使得职业教育更符合企业的要求，这样校企合作才会更加和谐。
第二、“三说”例展了解了江苏职业教育。通过三位教授展示“说专业、说课程、说教学设计”，加深了我对江苏职业教育的认识，教学理论与方法的培训，向我们传递了职业教育改革的新方法和新思路，各位专家学者精彩的讲座深深地吸引着我们，各讲座内容安排得非常实用，我们都表现出了极大的兴趣，积极参与经验交流讨论是提升自己教学能力的关键。
第三、育人教书，是要教学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活，同时提高教师自身的软实力，努力提升地方、学校的职业教育教学质量。对于我们这些“高校瞧不起、百姓不认可、自己都不认可自己”的职校教师一定要补上四课：
（1）如何深入推进课程改革。
（2）新的教学方法很多，运用到课堂中的很多，怎么实施？
（3）工程实践经验不足，一定要出去走一走，看一看。
（4）提高培养专业工种的技术。
二、学校技能培训阶段情况：
本阶段的培训时间为20xx年××月××日至××月××日。主要培训项目有传感器应用技术培训、Elecworks软件培训、机电设备安装调试培训、自动线演示介绍、电气安装158培训、电气安装156培训、FANUC数控技术培训。
本阶段的实操培训中，各项目的任课教师根据培训内容，有针对性地、循序渐进地安排实验，营造了在做中教、做中学、学中做的学习氛围，这一教学方法的应用，使我在有限的时间内，学到了更多的知识、熟练掌握了相应的技能，同时也让我以学生的身份亲身体验了理实一体化教学方式的教学效果，这样的学习有利于今后自己运用理实一体化教学方式在专业教学中的推行奠定基础。这次参与实操培训的教师既有无锡机电高等职业技术学校自动化系的教师，也有软件公司的技术人员，这些老师技能过人，教学经验、对所负责设备的掌握非常的熟悉，授课的方法和过程让人感觉很容易接受；同时在培训过程中他们耐心细致的讲解，亲力亲为地指导实操，不厌其烦地解决参训学员操作过程中遇到的问题和故障。他们认真负责的态度也让人佩服，我们的学习，不但要学到他们的技能还要学他们的态度。
通过实操培训不仅提高了我的技能水平，还为我提供了交流经验的平台。在为期四周的实操培训过程中，我和其他参训学员会经常交流探讨各自学校的教学安排、方法及经验。在交流过程中，我重新审视了自己在专业实训教学过程中存在的问题和难题，从中汲取了其他学校成熟、新颖的教学经验及方法，从而拓宽了今后教学的思路，提高自己的技能。经过此次培训，我的个人职业技能得到了提高、专业知识面得到了拓展。通过严格要求自己，认真地听课、做笔记、做实验，在有限的时间内，使我学到了更多的知识和技能。
三、 企业实践活动培训情况：
本阶段培训时间是20xx年××月××日至××月××日，实习单位为××××数控设备有限公司、××××××精密模塑有限公司和××××柴油机厂。实习形式主要是讲座、汇报和参观讲解。
××××数控设备有限公司安排的主要实习岗位有线切割、穿孔机、成型机、加工中心、电气车间及雕铣机，每个岗位安排一天。每到一个岗位，我都会认真参观，有问题就问工人师傅，在不影响企业运转，工人师傅正常工作的情况下，尽可能多的学，学自己需要的想要的知识。通过参观了解该岗位的主要工作内容，生产线所应用的技术，以及该技术的应用及发展情况，使我认识到民营企业的运作方式，我今后的教学更应该贴近企业的实际，培养的出来的学生才会更符合企业的用人需求。
××××××精密模塑有限公司安排的主要实习岗位有电火花车间、加工中心、注塑成型、慢走丝、滚齿加工、铣加工、金型组装区七个岗位。第一天安排了安全知识讲座和企业介绍，我们对工厂的安全要求有了全新的认识；后面分成七个组轮换，每个车间半天参观学习，对各个生产环节做深入了解。周五下午安排我们和企业副总和管理人员座谈，就我们在这一个周需要解答的问题，和关于中等职业教育与企业的衔接的相关问题进行了交流。通过实践和交流使我认识到企业文化对企业运作管理的重要性。
××××柴油机厂安排的主要实习岗位有企业文化、安全规范、管理制度培训、工厂参观。通过行政部的培训教师介绍锡柴的相关情况、企业文化、安全规范及其管理制度，使得参训学员真正了解了央企的运作、管理模式。“一流企业看企业文化”，通过参观发现，锡柴的企业文化已经融入企业管理的方方面面。锡柴的现场实习内容主要有6DL/6DM缸体、缸盖机加工生产线、中试车间、机加工车间。第一天上午企业介绍、安全培训，整体参观整个厂区，下午参观改装车厂区和惠山基地。后面三天每个车间一天，每次正式参观之前车间都有一次安全培训，让我真正的了解了锡柴对安全的重视。所参观的生产线有新生产线，也有老生产线，从中了解了许多企业发展的历程和企业技术的革新和发展，了解到了数控、柔性加工最前沿的技术和设备。其培训内容，让我大开眼界、深有感触。
在企业实习锻炼期间，使我有了一些体会：
1、企业实习给我的第一印象是企业严谨、细致、先进的管理规定，成熟、浓厚的企业文化。使我体会到了把企业管理理念和管理模式引入校园的必要性，应该提前将企业管理模式及其企业文化渗透到学校的平时学习、生活中，帮助学生解决步入工作岗位后的各种不适应。最重要的是企业的安全意识，学校也应该实行三级安全培训，时时刻刻提醒学生注意安全。还有企业的操作规程、工具放置等都有严格的规定，这是我们回去需要在指导学生方面加强的，管理一定要从细节做起。
2、通过深入到各个岗位、参观生产线、与师傅交流，使我了解到机电专业所授课程和技能在实际生产、工作中的用武之地，亲身体会到了书本知识和实际工作需求之间存在的差距，了解企业的相关岗位职责、操作规程、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为我今后准确定位人才培养目标和人才需求的规格、调整专业课程体系、改革课程教学内容和方法、创新以生产过程为导向符合职业能力的形成奠定了良好的基础。
3、在企业实践中，我们了解到企业生产的现状和发展趋势、企业的现场环境，企业的管理理念、企业文化等，在参观过程中因为涉及企业机密的原因，我们不能拍照，只能努力看，努力记，及时消化吸收，尽可能的变成自己的东西，并希望在以后的学校建设等方面能有所作用。本次进企业锻炼实习，使我深刻体会到了专业教师到企业实习锻炼的重要性。在实践过程中，让我了解了企业文化、车间文化、管理制度、操作规程、生产工艺等方面的内容，了解了现代企业主要产品工艺和自动生产线的工作流程，拓展了专业知识面，为今后提高操作技能、丰富校园文化和实训车间文化建设提供了有效借鉴。
四、教学演练阶段培训情况：
本阶段培训时间是20xx年12月15日至12月30日，主要是通过学员学习如何制作课件、如何上课，然后学员自己制作课件进行教学演练、说课比赛。这阶段的学习使我在制作课件和教学技能方面得到了提高、更深入认识了理实教学的流程以及说课的注意事项。
通过这次培训，使我有了以下几个方面的体会：
1.坚定信念，献身职业教育，努力提高思想政治素养
作为一名教师，要遵守教师职业道德和相关教育教学法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，牢固树立奉献教育事业的理念，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
2.爱岗敬业，热情饱满，全身心投入到教学工作中
只有人格高尚的教师才能征服学生的心。教师应该使每一个学生都能学有所长健康成长。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，更重要的是要达到培养人的目的。
3.创新思路，发挥自主，积极投身课堂教学改革
在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。要懂得知识储备的重要性，注意自己的知识积累，通过大量的翻阅课外教材资料，来拓宽自己的视野。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。除此之外，课前还要充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
4.灵活运用教材，处理知识点，与信息技术、其他学科整合，提高课堂效率。
教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是要根据实际需要灵活变动。在有限的时间内向学生传授大量的有效信息、实现学科渗透。调动学生的学习积极性，利用信息技术使学生拓宽知识面，充分利用多媒体，搜集生动的素材，提高学生的学习兴趣，降低教学难度，充分利用实操环节提高学生动手能力。
总之，通过这次的培训学习，我切身感到增长了许多见识，收获了许多新理论，新方法，它将会帮助我更好地实践，有效指导我的日常教学。另外，也收获了宝贵的经验，为自己的教学也确定了新的目标和发展方向，同时也意识到作为骨干教师关键是要通过不断地学习和不断的实践来提高自己的思想境界和专业素养。所以，今后要有一种继续学习的紧迫感，要不断了解研究学科动态，了解国内外职业教育科学研究的最新成果，密切关注职业教育改革前沿动态。通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以技能领先，智能并重，形成做中学，学中做的理实一体化教学的全新职教思想体系。
教师培训心得体会 篇3
20xx年7月27日至7月29日，我参加了全省中学骨干教师培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下。
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的'“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做。
1、要鼓励自己“学无止境”。
我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
2、要热爱自己的学生。
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
教师培训心得体会 篇4
8月24至26日，我们进行了为期三天的幼教教师岗前培训。每天的学习都有颇丰的收获。
第一天的培训内容分两个部分，上午由东丽一幼园长张老师讲解幼儿园教师应具备的师德素质，我从中体会到了作为一名教师，特别是作为幼儿教师的责任重大和幸福之处。通过这堂生动的课程，我了解了幼儿教师的职责以及幼儿教师应具备的素质所包含的具体内容，为今后在实践教学和保育过程中具体如何践行优秀幼师的标准奠定了基础。
下午由天津市儿保所的田医生讲解保育工作一日流程及基本要求，从本次课中深刻的体会到幼儿体格发育特点以及保育特点，根据幼儿的特殊性进行日常的保育工作。并且学习了幼儿常见流行传染病的特点以及防范措施。通过学习托幼机构一日保育工作流程，使我深深体会到作为一名幼儿教师责任重大并兼具，细节决定成败，这次课程讲对我今后的工作起重要的指导作用。
第二天由华明一幼的张园长进行培训，主要为我们讲解了教养工作一日流程及基本要求，以及教育活动的设计与组织。通过今天的培训，我了解了教养员一日工作的基本要求、基本职责，初步了解教育活动的设计与组织。了解幼儿习惯、能力、安全防范意识等知识以及应急处理的技巧和策略，并明确了自己今后的工作方法和工作职责。
第三天由市教育学院韩副院长进行培训，为我们解读《儿童权利公约》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》。韩副院长结合真
实生动的案例，让我对这些规程以及纲要有了更系统更直观的认识和理解，对以后的教育教学来说有深刻的指导作用。
通过为期三天的培训，让我系统的了解作为一名合格甚至优秀的幼儿教师所具备的素质和指责，丰富的理论知识和前辈传授的切身经验是我得到的宝贵财富。在今后的幼教道路上，我一定继承优秀的意志品质素质，力争成为一名优秀的幼儿教师。
教师培训心得体会 篇5
在现代的人际交往中，沟通与礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水平、个人学识和修养。随着社会的进步，人们越发意识到沟通与礼仪在生活、工作中的重要作用；礼仪已经成为提高个人素质和单位形象的必要条件；意识到沟通是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。
自我沟通，父母之间的沟通，同学之间的沟通，师生之间的沟通……太多了，我们都是感情丰富的人，不是简单的说话就能表达的，需要互相理解。例如最简单的朋友之间，要真诚对待朋友，一个人快乐时俩人一起分享，那么快乐会边成原来的二倍，你会更快乐，相反难过时，有朋友在，那么悲伤就会变成原来的一半，因为有朋友的支持，鼓励和安慰。
通过学习礼仪的相关知识，让我知道对待别人，与别人交往过程中我们要律己，要敬人，要宽容，要平等，要真诚等等，而且我们在礼仪方面要懂得适度，在应用礼仪时，为了保证取得成效，必须注意技巧及其规范，特别要注意做到把握分寸，认真得体。例：开玩笑要注意对象与场合，也就是开玩笑要掌握分寸。
总的来说。通过今天的培训，让我懂得了许多日常必需注意的礼仪，也懂得了自己在人际交往中自己不足的方面。这学期的课就要结束了，说真的，心理有点舍不得，希望以后还能有机会继续学习沟通与礼仪的相关知识，提升自己的修养。
对老师的印象也很深，幽默，有亲和力，并且还贯穿许多的课外知识，也拓展了我们的知识面。因为很喜欢家乡话，而老师时不时用地方方言，特别纯正的陕西方言，让人感觉的特别的亲切和风趣，希望以后的自己也能有老师这样的气质。
在此，真心的感谢老师，让我懂得了很多以前未知道的知识。
教师培训心得体会 篇6
在暑假期间我们镇在8月30日举行师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在工作第8个年头，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。培训完我深深体会到：做为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
教师培训心得体会 篇7
今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
在通过这次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
一、教师要多读书，不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
三、加深反思，提高自身教育教学水平。
通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的快乐，得到更好的全面发展。