在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的绕口令比赛作文10篇，希望能够帮助到大家。
绕口令比赛作文 篇1
今天，老师举办了一场绕口令比赛，他告诉我们：“绕口令是我国的一种传统的语言游戏，是用来练嘴皮子的。今天，我给大家带来了五则绕口令，大家先自己练一练，待会可是要比赛的哦！”
大家拿到纸，便开始练了起来，原来安静的教室霎时间变得吵闹起来。我准备的是《八百标兵奔北坡》这一则，这则绕口令主要是练“b”和“p”的发音的。起初，我老是念错字，把“坡”念成“播”，把“排”念做了“白”。我感到十分无奈，对自己已经失去了信心。
可是后来，经过我一次又一次的练习，我渐渐开始可以读准字音了，我开始有了自信，开始相信自己有能力读好；等可以把字音读准确后，我开始逐句逐句练速度，原来语速慢似乌龟爬行的我，可以像连珠炮一样把字清晰地吐出来了。正当我在读第十一遍时，老师喊停，宣布比赛开始了。
第一位被老师叫起来的同学，还稍微有一些拘束，她扭捏地站起来，用手撑着桌子，不好意思地抬眼看着老师，嘴唇抿得紧紧的，没有一丝想要开口的意思。老师见她还有点胆怯，就鼓励她：“没事儿，勇敢说，加油！”别看她开始还有些害羞，嘴皮子可溜了，她一张口，大家都震惊了！读音正确，咬字清晰，语速又快，太厉害了！真是深藏不露啊！
这一下，原本就有些害怕的我，心里又沉重了一些。老师扫视了全班，问道：“还有谁想来挑战？”我低下头，不敢和老师对视，怕等会儿老师还会请我。可是谁知，老师偏偏就叫中了我：“来，高若琰，你来试试看呗。”
“啊？我吗？”我猛地抬起头。哎呀呀，刚才那一个下马威已经把我给吓倒了，怎么“霉运”就偏偏降临到我头上了呢？“屋漏偏逢连夜雨”，这句话就是说我的吧！唉，倒霉啊倒霉！
我紧锁着眉头，站了起来，拿起纸，背靠着墙。我紧紧盯着卷子，手心不觉出了很多汗。“八百标兵……炮兵炮。”待我读完，才发现，咦？怎么回事？怎么觉得好像也不怎么紧张嘞？
我把视线转移到老师身上，老师居然说我念得还不错。我坐下来，心里暗自高兴，高兴什么呢？不是别的，就因为，我通过了努力，战胜了自己的恐惧和紧张！
绕口令比赛作文 篇2
上课铃声响了，同学们准备举行一场有趣的绕口令比赛。
老师笑着走上讲台，大声的对我们说：“我宣布——绕口令比赛现在开始！”“耶——”“啊——”教室里同时爆发出两种声音。此时，教室里的大部分同学都从椅子上站起来，摆出个耶的姿势。还 有些同学却在捂着眼睛叹气。
游戏开始了老师清了清嗓子，宣布游戏规则：“同学们分成五个小组，每一个小组派一名同学参赛。老师在黑板上写绕口令，哪名代表说的多，哪组获胜。现在给你们3分钟时间选一名代表。”话音 未落，教室就炸开了锅，人人都想当代表，最后，我幸运的被选上了。选好了代表，我们正式开始说绕口令。
首先上场的是伶牙俐齿的WYH同学，他那张毫无表情的脸上微微露出一点紧张的神情。这时教室仿佛凝固了，只有50颗心在跳动。他深深的吸了几口气，就开始说起来。“黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳 来跳去，他说的十分流利，像机关枪那样快。但在读“黑灰杯”的时候，他读成了“灰黑杯”。教室笑的人仰马翻。他只好垂头丧气的回到了座位。
接下来上场的是我们班的“阅读小能手”TZ。只见她沉着的看了一遍绕口令，就说起来“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她说的那么流利，本以为她能胜利在握的时候，她竟然读错了。教室里发出 一阵叹息声。
看着前两名同学的优秀表现，我的心就像十五个吊水桶——七上八下似的。第三个人就是我，我不得不去读绕口令。缓和了一下心态，我回头看了一下我们组，我们组的同学都齐声喊到：加油！加油！我 回过头来，盯着这几行字，默念两次，就开始读，我的速度也不亚于这两名同学，念着念着，我超过了这两名同学的进程，不禁一喜，就在同时，我也读错了。多说了一个“黑”字。我拍了一下脑门， 低着头弯着腰回到了座位。接下来的ZMS同学夺得了第一名，为第四小组获得了荣誉。
这是一次多么有趣的绕口令比赛啊！它既锻炼了我们的口齿清晰能力，又给我们带来了无比的欢乐。我真希望多举行几次这样的比赛啊！
绕口令比赛作文 篇3
“扁担长，板凳宽”...... “你们干嘛啊？”“今天要举行绕口令比赛啊！”“啊？”
叮、叮、叮，上课了，老师缓慢的走进教室。“同学们，我们今天要举行比赛，请看黑板。”好长啊！六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼...... 我们被分成了四个大组，每组选一位代表，读这个绕口令。我们议论纷纷，而老师却很有耐心，站在讲台上一动不动。看着老师这样，我们讨论的更加热烈了。“我们派谁来参加呢？”“班长，大任非你莫属了！”“不行，如果他一下子出现口误怎么办？”经过一番讨论后，最后还是选择了我，其他四组也选好了。
比赛马上要开始了，观众们急得像热锅上的`蚂蚁。我放眼望去，罗雨庭？黄卓楠？周宜霖？今日吾要倒霉了！之见罗雨庭读得十分流利，速度也非常快。“白石塔，百石搭。”如果你听力不好，可能会不知道他在干嘛。忽然间，响起了雷鸣般的掌声。我显得有些忐忑不安。当然，为了本组的荣誉，只好奋力而战了。黄卓楠要开始了，而我此时此刻真在一个劲儿的读呢。“白石塔，百石搭”...... 黄卓楠可不能小看，观众们更是一个个盯着她看呢。她的速度由快到慢，最后还有点结巴。看来她今天有点发挥失误。
到了周宜霖，她可是我最大的敌人！“白石塔，百石搭”...... 她的速度犹如幻影般，我的心被揪紧了， 周宜霖用的时间也太少了。观众们也是一个个拍手叫好！三大组的人也露出了百年难见的笑容。呼...... 我长呼一口气，准备迎接这次挑战。终于，周宜霖读完了，观众们的掌声比雷鸣还雷鸣！终于轮到我了，我怀着四大组所有人的希望快速地读着，我今天果然倒霉，接连犯了几个失误。
今天应该说是伤心的一天，但我却知道了各路豪强的厉害，以后可得小心点！
绕口令比赛作文 篇4
孩子们，你们玩过绕口令吗？今天，我们在作文课上进行了一场绕口令比赛。
比赛开始前，我很紧张，生怕看错任何一个字。当我看到其他同学匆匆跺着脚，而其他同学匆匆忙忙的时候，我并没有那么紧张，因为大家都那么紧张，也许我比他们更能看书吧！这时，老师走进教室，在黑板上写下了绕口令。今天的绕口令本来就是：扁担长，板凳宽，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长，扁担拴在板凳上，板凳不允许扁担拴在板凳上，但是扁担拴在板凳上。大家看完都放松了一点。
比赛开始了。王蕊志是第一个在。读这篇作文的人。她读得不太流畅，我的紧张感也有所缓解。第二个出场的是周子林。我看到她看了一会就错了，看了一会又错了。我的心也在为她出汗。第三位选手是陈英彤。我看到她流利地读书，我的心又开始紧张了。
出来的时候一口气读了四行，眼神突然变了，又读了一个错别字。还好我拿的很快。我看完的时候，紧张得出了一身冷汗。
虽然公布成绩的时候没有拿第一，但是我也很开心，因为重点是参与，分数不是最重要的。
绕口令比赛作文 篇5
今天我班开展了一次绕口令比赛，要求每人在课外找一个绕口令，实在找不到的也可以说课文中的。
比赛开始前，先以小队为单位，再从小队中选择说得好的代表小队参加比赛。
比赛开始了，每个小队挑选出精英 ，他们有说相声里的，有说课文中的，也有从其他课外书中找的。你看，一个个嘴皮子干净利落，一个比一个厉害，同学们都看呆了，就连老师——我都大吃一 惊。最后胜出的有叶子，骏成，忆彤，郭洪卓奇。
通过这次比赛我感觉孩子们学习的兴趣浓了，从中也学到了不少知识。
绕口令比赛作文 篇6
今天，我们举行了一个有趣的绕口令比赛。机灵的的老师把游戏规则告诉了我们，我们都异口同声地当应好了。
游戏开始了！我们紧张得直咬牙齿。老师首先选了一位班上最优秀的李安。李安自信地走上了讲台，同学们一个个凝神屏息，李安用她美妙的声音说出了她的口令：“化肥会挥发，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发挥发会发黑飞……”过了一会儿，大家听完了李安同学说的口令，我们大家哈哈大笑地夸李安：“果然是班上最优秀的学生，读得就是好！”李安害羞地走下了讲台。 后来老师选了一个班上最活泼的欧阳智。欧阳智迫不急待地跑向讲台上，大声地读出了他的囗令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”又过了一会儿，我们听完了他的囗令，感觉他读得好有活力，但是他有一个地方读得不太好。后来又一个个出场献技，精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。
绕囗令比赛果然非常有趣，还可以提升人的智慧，你们也试试吧。
绕口令比赛作文 篇7
小朋友们，你们玩过绕口令吗？今天我们在作文班就进行了一场绕口令比赛。
比赛开始前，我非常紧张，生怕读错任何一个字。当我看到其他同学有的在急得直跺脚，有的急得手忙脚乱时，我就不那么紧张了，因为大家都这么紧张，没准我比他们读得更好呢！这时，老师走进教室，把绕口令写在了黑板上，今天的绕口令原来就是：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。大家看了都放松了一些。
比赛开始了，第一个读的是王瑞芝，她读得不是很顺畅，我的紧张情绪放松了一点。第二个出场的是周子琳，只见她读了一会儿就错了一个，读了一会儿就又错了一个，我心里也是为她捏了一把汗。第三个出场的是陈盈彤，我看见她读得很流利，我的心又紧张了起来。
到我出场了，我一口气读了四行，可是我突然眼睛一花，又读了一个错字，幸好我又快速地接了下去。读完了的时候，我特别紧张，都吓出一身冷汗。
公布分数的时候，我虽然没得第一名，但我也很高兴，因为，重在参与，分数不是最重要的。
绕口令比赛作文 篇8
今天下午我们等待已久的绕口令比赛终于来临了。
随着第三节课上课铃响起，我们都高高兴兴地回到教室，每个人脸上都洋溢着笑容，教室被一种喜庆的气氛笼罩着。语文老师来了，她先把我们分成五个组，每组有七个人，然后说了比赛的要求，最后宣布比赛开始。
比赛开始了，老师拿着计时器给我们计时。首先出赛的是第一组同学们，他们有的说得很慢，有的字音不太准，还有的丢子多字，逗得我们前仰后合，哈哈大笑。快到我们组了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五个吊桶打水——七上八下的，只感到有一种从未有过的压力，生怕自己的失误给小组拉后腿。我用手摸着胸口安慰自己：不要怕，你不是练习的挺好吗？相信自己！一定可以……终于轮到我说了，我大声地说着，口齿灵活，说得又快又清楚。就这样比赛一组一组进行着……
快下课的时候，比赛在愉快的笑声中结束了，五组第一名，三组第二名，我们组却得了倒数第一名，因为后面有两个外地同学，他们口音不准，耽误了时间，但我们不怪他们，以后我们要多帮助他们适应我们的生活和学习，相信下次再有这样的比赛时，我们小组一定会表现得更好，给你们一个惊喜的成绩！
今天，虽然我们组没拿第一，但我也很高兴，因为我战胜了自己，同时懂得了自信的力量！
绕口令比赛作文 篇9
学校里我们班现在是最热闹的，因为我们在玩绕口令比赛这个活动，它不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢！我们已经喜欢上了这个游戏，“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。
开始比赛了，我们的比赛分三轮，每轮分三次，一次比一次快还要准，参加比赛的人有赵彦斌、刘琳、张羽辛还有我，第一轮老师让我们说自己事先准备的绕口令，没准备的同学说老师给出的，在这轮比赛中张羽辛说的最有趣了，说的时候还带了一点口头语在里面，逗得我们哈哈大笑。刘琳和张雨欣准备的绕口令都很简单，赵彦斌准备的就更简单了，而我说的是老师给出的绕口令，这是一个中等难度的绕口令，所以这轮我理所应当的得了第一名，但我能感觉出来他们都不服气，都准备跟我再“战”一轮。到了第二轮，是老师为我们出题，这样比赛会更加公平，我、张羽辛和赵彦斌都觉得这个绕口令太难了，而在一旁的刘琳却在抓紧时间练习，我看在眼里急在心里，也暗暗读了起来，但最终刘琳赢得了这场比赛，整个比赛的过程我们都很开心。两轮比赛已经结束了，就剩张羽辛和赵彦斌没有取上成绩了，张羽辛说她一定要赢下一轮比赛，最后一轮比赛了，我跟张羽辛争上了，比了好几个来回，我们表现得都很好，结果第三轮没有分出胜负，打成了平手，张羽辛很伤心，说：“下节课我们再来比试，一定分出个胜负来。”虽然没有分出胜负，但是我们过得都很开心。
在这次比赛中，我明白了输赢并不重要，重要的是开心，是在比赛中学到知识和能力。
绕口令比赛作文 篇10
第二节课的上课铃打响了。老师面带笑容的走进教室，在讲台上说：“同学们，这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了！”老师刚说完，同学们就开始欢呼起来。
绕口令比赛正式开始了。曹老师宣布了比赛规则。我们首先进行的是小组初赛，获胜进入复赛。一场激烈的比赛拉开了序幕，我们小组的同学们都跃跃欲试。我好蔡瑜庭、罗娜、沈家艺围在了一起。首先，罗娜清晰流利地把她的绕口令读了一遍。我心想：罗娜读得真好啊！我一定要努力，争取进入复赛。接下来，我和蔡瑜庭也读了各自的绕口令。到了沈佳艺那里，她以不小心读错了一个地方，只好淘汰了。沈佳艺一脸沮丧地回到了坐位。最后，只剩下我和罗娜了。我很紧张，但仍然流利地读了一遍自己的绕口令。我看到罗娜脸上一副严肃的表情。她开始读了，结果一不小心读错了一个字，她也被淘汰了。
不一会儿，小组赛就结束了。每个小组都选出了两名优胜者，我也是其中的一个。我们十八个人激动地走上了讲台。这时，曹老师转过身，在黑板上写出了这样一则绕口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。”大家看到绕口令后，都仔细地练习了起来。大家一个接着一个，有几个同学，一下子就被淘汰了，最终，我和其他的十名同学进入了决赛。
最紧张而又激烈的决赛就要开始了。我和其它的同学都非常紧张。曹老师说我们要面向同学，不能看黑板。我心想：啊？这下完了。我是第一个，那不是不能复习了吗？曹老师在黑板上快速地写了一则绕口令：“黑化肥会发灰，灰化肥会发黑。”“啊？太难了！”下面的同学小声地说。果然，曹老师刚写完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地说：“黑化回会……”“哎呀！读错了！”全班同学都笑起来了，我只好回到坐位上。由于这则绕口令很难，所以很多同学都被淘汰了。最后留下了三个人：肖琢玮、彭馨怡、伍思梦。肖琢玮由于读得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉强强，伍思梦读得流利清晰。最后，冠军伍思梦，亚军是彭馨怡。我们全班都响起来了雷鸣般的掌声。
这场绕口令比赛在我们的欢笑中结束了。这次活动不仅锻炼我们的口语表达能力，也给我们留下了深刻的印象。