精选生产实习日记范文合集九篇

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转眼一天又过去了,我相信大家都是有收获的,这时候,最关键的日记怎么能落下。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的生产实习日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选生产实习日记范文合集九篇

生产实习日记 篇1

20xx年6月27日——实习第一天

早上一觉醒来已是八点,匆匆赶往机电楼106,实习说明会正要开始(之前通知时间是八点半)。周晓敏老师主持,大多数机电系的老师都到了。开始前没人领到了两本实习日记与报告,和一份实习安排。首先是朱超甫老师就工科专业学生“为什么要进行生产实习”进行了阐述,短短几十分钟,从他的嘴里得知了数起实习安全事故,以及数起“事故未遂”事件,听来不免让人产生一种恐慌情绪。随后周老师开始先对一个月的实习内容安排作了下介绍,包括分组情况,企业认知实习的实习纪律,大致的实习内容分类,实习日记与报告撰写与成绩考核等。接着马祥华老师单独介绍了下液压伺服实验室实习的情况。最后是放录像——宝钢录制的《钢铁是怎样炼成的》系列教学片。上午的录像内容是钢厂的整个生产流程,以及其中的烧结系统、焦炉系统、高炉系统、炼钢生产工艺流程等的介绍。下午的实习规定时间是两点开始到五点。不知怎么的今天特别嗜睡,十二点躺下,一觉醒来已经下午一点五十。于是不得不简单洗把脸,穿着拖鞋短裤便奔向机电106教室,最后迟到五分钟,所幸没有遇到什么麻烦。下午的内容同样是放录像,主要观看了连铸生产、钢管生产工艺、热轧生产工艺横切生产线等的介绍。大约两点四十,被告知106教室第二节有课(后来知道是大二的进攻实习说明会),于是下午的所谓“实习”仅仅是看四十分钟的录像,便被告知,“今天的实习就到这了。”

20xx年6月28日——实习第二天

因为睡的太晚,早上八点挣扎着起来,吃了两个小面包,便赶到机电106教室。没有迟到,正在播放电影《魔法奇缘》,是一个喜剧动画片。随后上午播放了昨天下午没有放完的视频,讲的是宝钢的冷轧生产工艺流程。之后放了另外一套宝钢炼钢技术的教学视频,是更老的八十年代初制作的,看了真觉得没有什么收获,很多时间都睡过去了。后来只是断断续续地把每节的标题记了下来,后面写报告时在投奔百度吧。

因为106教室两点五十有课,老师又懒的另外借教室,所以把实习时间提前到下午一点开始,两点半结束。中午没怎么休息,下午去了教室,依旧放那套老掉牙的视频,随后把《魔法奇缘》电影放完,接着放了些也是挺古老的机器人相关视频,应该是日本上世纪八十或者九十年代录制的吧。大约两点四十,实习就结束了。

20xx年6月29日——实习第三天

早上9点30,我们第二组的同学来到工程训练中心西区209实验室进行参观。首先是刘颖老师针对一台6自由度垂直关节型工业机器人向我们作了详细介绍,并简单地模拟演示了其多种工作过程和功能,包括写字、搬运、焊接等,使我们对工业机器人有了更直观的认识和了解。紧接着是郑莉芳老师向我们介绍了机电系统综合教学实验台,此实验台主要由机械系统、气动系统、电控系统三大部分组成,实现了对钻扩绞组合机床工作过程的简单模拟,随后郑老师给我们演示了实验台的工作过程。整个参观持续50分钟左右,10点20我们离开西区实验室,结束了今天的实习。(这他妈感觉跟放假没啥区别啊!)

20xx年6月30日——实习第四天

依照学校制定的实习计划,今天是去燕京啤酒厂参观。早上5点50就起床了,去了万秀发现还没有早饭,而天又突然阴沉下来,于是去宿舍拿了伞,去学校东门外集合,刚走没多远,便已经暴雨如注,北京今年的夏天真是罕见的多雨。6点25坐上校车,35左右发车,7点44分左右抵达燕京啤酒厂。

去了一楼东侧的放映厅观看了燕京啤酒厂的介绍视频。随后跟随引导沿着固定的参观线路依次参观了展览厅、监控室、糖化车间、发酵车间、灌装车间。最后去了厂内的“燕京酒吧”,品尝了免费的燕京鲜啤酒。在酒吧修整片刻,燕京啤酒厂的参观实习便宣告结束,燕京啤酒厂规模非常大,但实际的参观却并没有看到什么东西,也真是谈不上什么收获。9点30左右,大家乘车返校10点40左右回到学校东门。第四天实习也就这么结束了。

20xx年7月1日——实习第五天

早上又下起了大雨,八点半赶往机电楼106教室听所谓的“学科新进展与新技术讲座”。

首先主讲的是郑莉芳老师,题目是《机械在高能物理中的应用》,主要从对研究微观世界的方法的介绍引出了北京正负电子对撞机的相关研究发展情况。接着她向我们讲述了她在中科院高能物理研究所读博期间的研究课题,即是对第三代北京谱仪(第二代北京正负电子对撞机中用于粒子探测的重要组件)中束流管的结构优化设计与校核工作。

第二位主讲的是齐昕老师,题目是《由简到繁话电机》。分为电机基本原理和交流电机的现代控制技术两部分内容,相当于是之前《电机拖动》课程内容的总结与延伸,听完之后感觉收获颇丰,对一些电机方面的细节问题有了更清楚的认识了解。

最后主讲的是刘锋老师,题目是《机电一体化中的“电”》。主要分为机电一体化的出现及特征、发展趋势、为什么要用电做控制、关于电我们现在在做那些事这四部分内容进行讲述。由于最后时间仓促,所以并没有展开讲,但我觉得他的讲座是最有意义的,短短二十多分钟,加深了我对所谓机械电子工程或者说机电一体化技术的理解,并对其研究领域有了更清晰的认识。

下午是最痛苦的时光,老师要求五点之前实验报告全部交齐,过期不后,关键是要纯手写,估计得有七八千字的工程量。吃完饭便开始马不停蹄地赶,并在下午五点前一刻写完交了上去,此时右手的手指已经疼的几乎失去了知觉。

明后天双休日,实习暂停,有两天的假期。

20xx年7月4日——实习第六天

今天的实习内容是去北京现代汽车有限公司参观。早上天气不错,吃过早饭,七点在东门外集合,八点十分左右到达现代公司。但老师说和现代约的时间是九点,所以只好原地等上五十分钟。九点,汽车开进现代公司的生产基地。我们在迎宾馆下车,进了一楼大厅稍作修整,随后便由接待人员带领,浩浩荡荡地进入了总装车间。

虽然之前在视频中开到过汽车生产线,但第一次亲眼看到,还是觉得非常壮观。但比较郁闷的是人太多了(全系由九十多个人),讲解员的声音太小,根本听不清说的什么,所以只好跟着参观的队伍自己瞎看,身为机械专业的学生,也只能看看热闹而已。生产车间非常的大,但大约半个小时便走了一遍,结束参观返回迎宾馆一楼大厅。随后休整片刻便乘车返校。这次参观坐车的时间和等待的时间远远超过了真正参观的时间,比参观燕京啤酒厂还要水,感觉非常的不过瘾,也并没有对整个生产车间的某一个或者几个生产工艺有一个比较深入的了解,也只能是瞎看看热闹而已了。

十点五十返回学校,今天的实习就真的结束了。

20xx年7月5日——实习第七天

为了使明天去唐银钢铁公司的参观更有针对性而非简单的走马观花,今天上午我们在机电楼106教室集中进行了唐钢生产工艺的学习,由朱超甫老师为我们主讲。

首先朱老师先给我们介绍了钢铁生产的概况,使我们对整个钢铁生产工艺流程有了一个系统而感性的认识。随后朱老师给我们说明了明天的参观路线,主要包括炼铁车间、炼钢车间、棒材生产线、高速线材生产线、窄带钢生产线五个部分。同时他也就唐银公司的企业概况、企业特点向我们做了介绍。注重节约成本,奉行效率第一、实行机构精简和公私合营的策略,唐银公司凭借其务实的态度和独特的经营理念,使得其以较小的生产规模,便获得了较高的经济效益。如此多的与众不同,也极大地激发了自己对参观堂的的兴趣。

产、转炉炼钢生产、连续铸钢生产、棒材生产、高速线材生产、窄带钢生产六个模块对唐钢的各生产工艺流程进行了深入而详细的讲解。听完朱老师这堂课,我感觉自己之前对于钢铁行业生产的一些零碎的知识突然有了一个清晰而有序的脉络,并向其中加入了很多的新知识。之前觉得复杂而繁琐的钢铁生产过程如今却觉得是那么生动而有趣。

当然,俗话说眼见为实,非常期待明天第一次踏进钢铁厂,进行最而直观的学习。

20xx年7月6日——实习第八天

今天早上我们六点在东门外准时集合,一起乘车前往唐银钢铁公司进行参观实习。

经过了路上两个多小时的颠簸,我们抵达了唐钢。首先我们在唐钢的职工大食堂由场内的安全督管给我们做做了简短的安全教育,是我们明确了厂内的一些危险因素,以及随后的参观过程中应遵守的行为准则。

今天的参观被分为了三个部分,分别是炼铁车间、炼钢车间、棒线材与窄带钢轧制生产线。为了提高参观效果,我们被分为三个组,按不同的顺序分开进行参观。我和其他三十多位同学被分在第二组首先参观了炼钢车间。进入车间,映入眼帘的便是一个巨大的转炉向外倾斜了45度左右,一包练好的铁水由天车运至转炉的正前方,再由液压顶装置使铁水包情妇,赤红的帖数被缓缓地倒入转炉中。整个过程看起来非常的壮观。接着我们由该车间的车间主任带领下依次参观了中控室,和连铸机、拉矫机等设备。

出了炼钢车间,我们又由其他技术人员带领下参观了炼铁车间,由于该车间设备较陈旧,所以参观时间较短,依次参观了热风炉、高炉,以及炉前的泥炮、开口机等设备,随后参观了该车间的中控室。

最后参观的是帮线材与窄带钢轧制生产线,炼钢车间炼出的钢坯,分别经由这三条生产线被轧制成了不同的型钢产品。该厂的技术人员就各个工艺和设备给我们做了详细的讲解。

约十二点多,我们在唐钢的参观是写结束,一起乘车返回了学校。这是迄今为止最累的一次参观,同时也是收获的一次。

20xx年7月7日——实习第九天

今天下午去了北京中拓机械有限责任公司参观实习。看了一台变压吸附式制氮机,一台隔膜式压缩机,和一套LED外延片和LED芯片检测设备。

20xx年7月9日——实习第十天

今天下午去了恒泰万博石油科技有限公司参观实习。公司特别小,又适逢周末,仅有两个人做实习接待。实习内容便是二人分块儿对这个公司的的一套产品:HT-LWD无线随钻测量系统的各部分进行了讲解。整个实习过程持续四十分钟左右。

生产实习日记 篇2

这天就开学的第一天,本以为会来很多学生,但就直到11点才陆陆续续来了一部分同学,这样的局面叫我们不得不临时打乱原先的计划,我们觉得兵分三路,到学生家中进行走访。

我们到的每户家庭几乎都就同样的状况:父母外出打工,家中留有爷爷奶奶照管小孩子,此时通常就两个老人照顾一大群孩子,被照顾的状况可想而知。令我感触最深的一幅画面就就:一个小女孩在一个水池旁洗衣服,而她身上穿着的衣服破破烂烂,看上去年代十分久远。我们问她几岁,她回答说只要7岁,上小学一年级。平时都就她自我洗澡洗衣服,爷爷奶奶负责做饭。很显然一个7岁的小孩子根本不能做什么事情,能够稍微管一下自我就很不错了。但就我们留意到她把自我的啊扎得很漂亮,还有各式各样的花式。这说明她还就很不错的。对于一个从小长在温室里面的我们,此时看到她的那一刹那,心里真的感到心酸,七岁,就一个十分懵懂的年纪,而她穿得衣服破烂不堪,个子那么瘦小,还要做那么多的家务事。想想我们7岁的时候,整天浑浑噩噩,不知所措,家务在我们心目中还没有任何成形的概念,绝对从来没有萌生过自我洗衣服、洗澡的念头。和他们的生活存在着天壤之别,此时我们在天堂,而他们几乎就在生活的最底层。

在我们走访的家庭中我们还了解到,家长其实很寄期望于他们的孩子,期望他们的孩子能尽可能多读书,多学本领,不期望孩子像他们一样没有文化,出去打工也只能做苦力,根本就挣不到几个钱。只但就他们的经济潜力与他们的理想还存在必须的差距,他们还没有足够的潜力去支持他们孩子去完成学业,理想很完美,现实却就十分残酷的。我们真切地期望有爱心的人们能尽可能去帮忙他们,让野百合也能有完美的春天,让这些孩子们的未来不就梦。

生产实习日记 篇3

实习日记一 20xx.10.5

为了更好的完成我的第一项任务,我查阅了有关工厂总平面布置的要求:

一 总平面布置,应符合下列要求:

1在符合生产流程、操作要求和使用功能的前提下,建筑物、 构筑物等设施,应联合多层布置;

2按功能争区,合理地确定通道宽度;

3厂区、功能分区及建筑物、构筑物的外形宜规整;

4能分区内各项设施的布置,应紧凑、合理。

二 结合当地气象条件, 使建筑物具有良好的朝向、采光和自然通风条件。高温、热加工、有特殊要求和人员较多的建筑物、应避免西晒。

三 应防止有害气体、烟、雾、粉尘、强烈振动和高噪声对周围环境的影响。

四 应合理地组织货流和人流。

五 应使建筑群体的平面布置与空间景观相协调,并应结合城镇规划及厂区绿化,提高环境质量,创造良好的生产条件和整洁的工作环境。

实习日记二 20xx.10.6

经过两天的不断修改,厂区的方案基本达到了师父的要求,两天的工作让我基本适应了这里的节奏,这里的每一个人画图的速度都相当快,我站在旁边看的时候,经常是来不及看清楚他们敲击的是哪个命令,只听到的键盘声和鼠标点击声,图形就很快出来了,而我却连他们的画图思路都还没看明白。

由于有一段时间不接触软件,所以画图速度慢的很多。刘工让我描个平面图,我都要大半天的时间,我也意识到这样的效率是不行的,所以我就去网上下载了CAD的快捷键表。然后重新复习,将这些快捷键都记在脑子里,反复的练习,并且通过了解别人的画图思路,发现自己画图速度有明显变快,虽然比不上设计院里其他的人的速度,不过比起刚来时候自己的速度,也算是快了很多。

实习日记三 20xx.10.7

今天上午我正在学习刘工给我的各种设计规范,公司来了几个地产公司的人,就是我们口中的“甲方”。院里根据他们的要求已经出了效果图,不过好像甲方不是很满意,该项目是一个县级市的商业步行街区,甲方觉得还是最好把入口处的柱廊去掉,效果会更好。方案是张工做的,原先设计的时候就是根据甲方的要求来做的,甲方要求做柱廊,显得气派,现在效果图出来了,又觉得不是很理想,要求设计院进行修改。

等甲方走了,我问刘工这种情况多不多,他说太正常了,这样的重复劳动对于设计院来说是家常便饭,这次不过是修改一个入口的'景观设计,基本上不会牵扯到太多东西,所以改动的工作量也不是很大,有的时候甲方会全盘否定你的设计方案,你就必须得重新设计,现在的甲方都很挑剔,所以只有提高自身的水准,才能做到让更多的人认同你的设计。

实习日记四 20xx.10.8

这几天主要都是在练习cad,基础的必须熟练掌握。懂得了在画图中要保持一颗认真地心,设计丝毫马虎不得,所有的图纸要用统一的坐标,统一的线宽,统一的风格等,这样才看上去美观。图层要按规定的建,不能乱建图层,工作的不是你一个人,你的工作可能下一个人还要接着干。比如说,轴线是一个图层,通常是用红色点划线来表示,也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的,审图和绘图以及修改时都会很方便。所以我按照院里统一的要求很认真的设置了图层,虽然是慢了点,但是熟练了以后速度一定会提高的。

通过几天的旁站,我发现每个人的画图思路都不一样,同样的目的却可以通过不同的方法去达到。如何做到最快,不只是要靠键盘和鼠标的灵活运用,更重要的还是由画图思路来决定的,思路不对可能会让我们在画图的过程中走弯路,做重复劳动,浪费了宝贵时间。要想掌握正确的绘图思路,也是必须要在长期的绘图经验中思考总结的。

实习日记五 20xx.10.9

在以后的日子里,进入了上班的模式,帮助别人干点小活,也参与几个小型的方案的设计,但是我的设计一般不被使用,因为我方案还处在现实与理想的交融处,也就是不结合实际,但是这可以锻炼我的思考,积累更多的经验来为以后做铺垫,方案的设计是一个漫长的过程,好的方案的出炉,需要更多思考和更多的经验做后盾的,而我是一个刚从学校出来的学生,对一切都不是那么的熟悉,这有从实践中吸取经验。

作为一个实习生,任何交给你的任务都是一次珍贵的锻炼机会,有时候给别人给你一个方案,即使只是让你对其不足之处进行修改,也需要开发大脑资源和充足的知识储备,并要准备多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,这都是常见的事。三人行必有我师,

锻炼的关键是多向别人学习和请教,这让我的能力提高了不少。

生产实习日记 篇4

今天是实习的第一天,来到富生,对它并不陌生,除了在网上搜素做功课而连接外,去年的见习实习也曾有幸来过这里。它给我的大体的感觉就是:安静又很让人敬畏。

这次学校开展生产实习绝不单单只是培养了我们大家的动手能力,更是让我们大家学到了独立思考解决问题的能力,同时也使我们大家意识到了自己在某些方面的不足,这次的实习可以说是为我们大家日后正式踏足社会公司起到了一定的缓冲作用。

进车间对于衣帽的要求很严格,进入外包装车间前,通过一更,即穿上。白大褂,套上鞋套,以防止细菌的带入,进入内车间则需二更衣我们大家第一天先打扫了卫生,因为制药车间需要一个良好的卫生环境,洁净区内的要求更高,毕竟制备的药剂是要被人吃进肚子里的。

我们大家在走廊向车间里看,各种大型的、没见过的仪器,一股兴奋和渴望涌上心头,制药的行业与我们大家所学专业很相近,也许有一天我们大家会到这里来操作他们也说不定。现在就是要在学校学好基础文化知识,给将来出社会打下坚实基础。

这次实习是旨在培养和锻炼我们大家的自助动手能力、开阔我们大家的眼界,强化和巩固我们大家在学校所学的知识,明细制药技术规则和保持工作环境清洁的自觉性,挺高我们大家的整体素质。

生产实习日记 篇5

“我就标志控”,在学习了南京市质量技术监督局下发的标志标准化宣传手册之后,“志”在四方团队的同学如就说。

暑期社会实践的第二天,我们团队对在分析第一天调查结果的的基础上,发现自身标准化理论知识的匮乏,进行了理论学习,问卷调查表的制作和策划书的修改优化,并对接下来的工作作了更详尽的安排。

学习理论知识之后,团队的成员发现,目前我们所常见的标志,比如垃圾桶上的不可回收标志,墙壁上的禁止吸烟标志,都不贴合标准化要求。团队成员对于公共标志更为狂热,每见到一个公共标志就会评价一番,颜色、图案就否用错,应当如何整改,俨然像个专家。一旦发现错误标志,就会下意识地用相机拍下,收录到我们的《“啄木鸟”小分队不规范标志大全》。短短两天的暑期社会实践已经把我们培养成了“标志控”。

既然选取了便不顾风雨兼程。暑期社会实践的时光只有两个星期,此时我们所能发现的不规范标志相当有限,但我们团队成员对公共标志的关注不会因为活动的结束而消逝。尽管前方路途曲折,但我们必须会将“啄木鸟”行动进行到底,在我们未来的生活中吸引更多人,加入“啄木鸟”队伍,将身边的不规范标志“赶尽杀绝”!

生产实习日记 篇6

今天是实习的最后一天,走进工地一种怪怪的感觉,毕竟是呆了二十天的地方,一个完全不同的世界,一种完全不同的生活方式,一种完全不同的生活态度。

在我的强烈要求下,张头还是带我到工地再转了转。在已经拆了模的柱前,张头让我指出该柱的缺点,我基本上就傻了,盯了半天也莫有反应。张头看我不给力,随随便便就指出了三点问题:首先,从外观看由于柱是分两次浇筑完成的,而且,第二次支模板不够准确,使柱上部分稍微小于下柱,对于没有经验的人来说,是查觉不到的。但对于有经验丰富的人来说,一眼就能发现问题的所在。其次,柱子在第二次浇筑砼的时候,施工缝未做好,有漏浆现象,造成了施工缝处的烂根现象,虽然,后来又在该处抹灰,并且,对结构不产生影响,但是不符合规范要求。

20天的实习生活很快,很短暂,但是非常充实~虽然学到的东西没有多到哪儿去,但是,对于“工地”,我第一次有了如此深刻的认识。

生产实习日记 篇7

虽然自己目前还不能在项目上做些什么,但通过每天跟着小张去现场和跟他的沟通也开始了解了施工员的一下基本工作。比如每天都要写施工日志,另外在现场上发现问题,如施工方面做错了,安全问题,还有材料未能及时清理等,都要写整改单发到分包商东海劳务局那边去,通知他们及时整改。

施工员的工作看起来好像是挺轻松的,但自己确实还不能单独去完成,因为自己不能很全面的发现施工现场中的问题,还要懂的写施工日记,整改单,和分包商、工人的沟通。一切自己都还要不断努力去学习。

生产实习日记 篇8

20xx年7月10日 星期日 晴转雨

今天是我第一天来到广东建设工程监理有限公司的分部公司处。首先阮工给我大概介绍了贵公司情况。广东建设工程监理有限公司是一家具有甲级监理资质、甲级招标代理资质、甲级政府采购代理资质的专业监理企业,前身是广东省建筑设计研究院工程监理部,成立于1985年,是广东省内最早成立和开展监理业务的单位之一。1996年5月注册成为具有独立法人资格的公司,现为中国工程建设监理协会会员,是广东省建设监理协会副会长单位。软工还大概给我们介绍了公司有名的业绩,如广州新白云机场配套工程、广州大学城工程、广州地铁1-5号线、广州新客运站市政工程、广州亚运城及亚运场馆、广州西江引水工程、广州住房保障项目等。多项工程荣获国家、建设部及省市级奖项,如广东国际大厦工程获得中国土木工程詹天佑大奖等。

因为是第一天软工暂时没有叫我去工地,我呆在办公室熟悉熟悉熟悉下环境。

20xx年7月11 星期一 晴转雨

因为就我一个女生,阮工带着我,暂时只是吩咐了一些文案工作给我。上午我在办公室帮忙整理分类一些简单的工作。下午在小会议室的时候,软工给我们进行安全教育。教导我们必须贯彻“学习为主、安全第一”的安全原则。进入工地务必要十分注意和小心,不可疏忽大意。凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全网支设完毕,经过检查验收后方可使用。工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。

当时阮工还讲了很多细枝末节关于工地安全的话,我当时心里想大概这几天可能要去工地观摩了。

20xx-7-12 星期二 晴

今天程公出差回来了,他是项目的负责人之一。他说,小黄你今天留在办公室帮忙看一下这个图纸,有什么不足的可以提出来。同时还吩咐我用Autocad画一张简单的平面图。这一天,我看着程工留给我的,好好地熟悉了该项目,也好好地研究了图纸。整个下午我就开始着手画相对比较简单的平面图。快到下午五点的时候,可以下班了,但是我的平面图还没有完成,我就继续完成工作,大概五点半的时候我才下班。虽然还没有画完,但是程工说不急,我想我明天就可以完成的。今天就告一段落吧。

20xx-7-13 星期三 小雨

早上我刚开机就收到了程公的短信,说公司下午可以打羽毛球,叫我自带设备过去参加。于是我也带上了自己的羽毛球拍过去了。上午我继续做昨天没完成的工作,中午就把完成的任务交给了程工。恰好下午程工又出差去了,前些天

去了福建,这次去惠州。下午我带着球拍跟公司的其他人一起来到公司租的场所打羽毛球。虽然我对很多人都不太认识,但是和他们一起打得还挺开心的。阮工对我说,这一个行业比较辛苦,经常加班加点,工作任务繁重,身体是革命的本钱,一定要注意锻炼好身体。我心里默默地记住了,想无论做什么事情要有热情和干劲,身体好才能更好地胜任重任。

20xx-7-14 星期四 雨

今天阮工说,小黄你带上等表格一起到工地去看看。他还特地叮嘱我记住那些安全法则没有。我心里记得还是相对比较简略的,比如那三宝,“三宝“是建筑工人安全防护的三件宝,即:安全帽、安全带、安全网;“四口”防护即:在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护;“五临边”防护即:在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。这些在生产实习之前老师已经给我很清楚地讲过了,所以我就记得很清楚。

带着安全帽,来到工地上,只见工地上建筑工人都在忙着该项目的主体工程。这个景况就像之前老师带我们去教学楼旁边的新建筑看到的一样,模板支撑着,钢筋也在继续绑扎。但是当时我没有十分认真看,跟在阮工后面他叫我记录一些东西,我就按照着他的指示去完成。

20xx-7-15 星期五 大雨

今天是周末,可是工作也不能幸免,还得继续。虽然今天不用去工地,但是要看许多,所以我在室看。我看了围墙、塔吊安拆、基础过程以及施工组织设计。这个项目的基础是深基础工程,其过程大致如下:1、放线定位;2、按定位要求打桩或挖桩;3、按现场规范设计要求做钢筋笼;4、钢筋笼放入孔中浇筑混凝土。由于实在是太多了,我花了几乎一整天都还未看完。有些看了之后印象不是很深,有些比较深刻,在塔吊安拆施工组织设计的计算书中我运用了材料力学的一些知识看懂了一些运算式,还可以自己去验算,总体是蛮有收获的。

20xx-7-16 星期六 暴雨

程公出差回来了,他是直接分任务给我的人,如果他出差去了,要么阮工叫我做一点小事,要么我自己留在办公室看。他看了我画的平面图总体表示满意,但仍需要稍作修改。其实这一稍作修改又花去大半天。虽然中间我自己遇到不懂的,可是又没有人可以询问帮忙,只能自己想,还好总是可以是找到到办法的。中午我为了赶任务没有出去吃饭,而是叫了外卖。下午三点多我完成任务后交给程工,他满意地点了点头。随后他有个了一些比较杂的小事给我做。这一天也是没有去工地,留在办公室帮忙。

20xx-7-18 星期一 中雨转阵雨

昨天程工说明天带我到工地转转。今天一早,程工便带我到施工现场学习。在现场已经拆了模的柱前,程工让我指出该柱的缺点,我看了一会也没有发现什么问题。程工指出,柱子在浇筑混凝土的时候,施工缝未做好,有漏浆现象,造成了施工缝处的烂根现象,虽然后来又在该处抹灰,对结构不产生影响,不符合规范要求。接下来,我又学习了关于梁的模板中一些我们未学到的问题。首先,在支梁模板时,应该在模板的内侧每隔一段距离撑一根钢筋,目的是为了防止在梁侧支撑顶紧时和对柱螺栓的作用。使模板的内侧倒塌。同时,每隔一段距离要设置对柱的螺栓,将其设在梁侧支撑及两侧各两根相接近的钢筋固定,用于保持模板之间的设计厚度,并承受砼传来的侧面压力和水平荷载,使模板不致变形。

在办公室呆了比较久,做的大部分是文案工作,今天程工专门带上我去施工现场教我学习,有点新鲜,更能感受到实际土木工作,理论和实际有了触手可摸的联系。

20xx-7-19 星期二 中雨转阵雨

今天仍然是到工地观摩,程工吩咐我千万注意小心,带好安全帽,在不影响施工人员的情况下可以自由发挥,有选择地去看施工过程。由于很多工人都在绑扎钢筋我就站在不远处看他们工作。钢筋的绑扎顺序为:先将架立筋或上层受力筋两端搭在支架或可支撑物上,而后在套上箍筋,并将上层钢筋和箍筋用铁丝绑扎在一起。最后,再将下层受力筋穿入箍套中,与箍筋绑扎在一起。若存在抗扭钢筋,除应在箍筋腰部及合适部位与钢筋绑扎牢固,还要在梁截面上相同部位

的钢筋上加拉结筋,协同腰筋抗扭。钢筋的安装绑扎应与模板相配合,柱筋的安装一般在柱模版安装前进行,而梁的施工顺序正好相反。一般是先安梁底模,再安装梁筋,当梁高较大时,可先留下一面侧模不安,待钢筋绑扎完毕,在之另一面侧模,以方便施工。楼板的模板安装好后既可安装板筋,其应在下架设置支撑,使上下层筋间,保持相应的距离,且防止被踩踏。有些是眼看有些是热心的施工人员告诉我的。

这一天我都在看施工人员绑扎钢筋,虽然书本上也写得清清楚楚,但是看过之后,印象的确更直观深刻。这就是理论联系实际了吧。

20xx-7-20 星期三 雷阵雨

今天跟程工到该施工单位的另一个工地,这个工地已经基本竣工,这次去是完成一些验收材料,这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的内业材料都要一式三份,一份给建筑单位,一份给监理单位,一份留在施工单位存档。由于文件数量很多,整理起来相当麻烦,所以程工说在今后的几天都可能要做这方面的事。原以为一个工程只要把该建的建好就可以了,没想到还有这么复杂的文件管理程序!在学习的过程中我大体了解了一些关于建筑工程文件管理方面的知识。建筑工程所需要的文件大体上有:①建筑工程质量控制②建筑工程安全与功能检测③建筑工程施工准备文件④建筑工程竣工文件。其中前两个最主要的里面包括许多小的分部,子分部,分项工程。①建筑工程质量控制②建筑工程安全与功能检测中又分为:①建筑与机构②非排水与采暖工程③建筑电气④智能建筑⑤通风与空调⑥电梯几个部分。

今天也学到了一些东西。

生产实习日记 篇9

上午在工地转悠了半天没什么收获,与昨日差不多~之后就呆在经理的办公室看图纸。我们在课程设计中见过板的钢筋的标注,将板编完号后直接输入板的配筋布置,所以,板的配筋并没有课本上复杂,每块板都要恰到好处的完全利用,基本上就是避免钢筋的规格的更改,当然也有特例需要更改的,例如混凝土厚度不等处以及荷载相差很大处,并且没有弯起钢筋的布置。其余的板筋的细部构造,例如板的角端的钢筋布置、开洞处钢筋的强化布置等等,在图纸最前面的细部构造的示意图例中都有标明。

板的混凝土厚度在该张图纸的施工说明中以标高的形式表示,若为阳台、卫生间等标高不一样处,则在图纸中指定位置直接注明该处标高。板的混凝土厚度也在施工说明中说明,但就是在实际施工中,仅仅作为检验的参数而已。

梁的钢筋跟我们原先接触到的有所不一样。在课程设计单列的量的测试图就是绝对的重点,但就是在这儿都没有单列的梁的侧视图。一根梁,只在几个关键部位,比如跨中、节点,简单标注了钢筋的用量以及钢筋的排列方式,就就是分几层排布、每层布置那些钢筋,甚至连截断长度、钢筋的弯起以及吊筋的具体布置都由细部说明“全部代劳”。另外,我发现,在图纸中钢筋的二次截断出现的很少,基本上都就是截断一次的,但就是我想这和本工程梁的跨度有关吧——最大的跨度仅6米,一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置图中,表示的方式倒就是和做课程设计时一样,让我看得倍感亲切。梁的截面形式也就是直接在结构图中注明,而且每根梁,不管编号就是否相同,都会标注,这对于工人在施工的时候,就应减少了很多麻烦,方便了很多。