在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的暑假作业的作文5篇，希望对大家有所帮助。
暑假作业的作文 篇1
今天早上阳光明媚，我迫不及待地拉住妈妈的手，还有可爱的弟弟被爸爸抱着，我们开车一起去第四小组的目的地——那就是草滩。
不一会儿就到了，我兴高采烈地下了车，看见了我们第四小组的小朋友，他们都在一个大雕塑旁边玩耍嬉戏。我们聚集到一起，你追我赶的走到渭河边，好多叔叔阿姨都大喊道：“你们拿起自己的书，开始阅读分享！”我们都轮流讲述《木头王国的歌声》这本书里精彩的故事，我绘声绘色地讲着“木头王国的歌声”这个故事，一个个都分享完毕后。十一点多大人们带我们在渭河边玩水，清澈见底的渭河，小脚丫踩在水里感觉很凉爽，有的在捞鱼，还有的用脚踢水花，我觉得又有趣又防暑。
到了中午，在一棵枝繁叶茂的大树下，大人把防潮垫铺在碧绿碧绿的草地上，把好吃的摆放在上面，我们开始分享自己带来的零食，我就大口大口吃了起来，吃了一顿既丰盛又可口的午餐。
下午，太阳火辣辣地照在我们身上。我们到了生态农场，我一进去就看见了有人在捉泥鳅，便迅速拖了鞋，踩到了浑浊的水里，水底下有沙子，我慢慢地走着发现有一只黑色的东西在水面上呼吸，走近一看是黑色的泥鳅。我小心翼翼地对准泥鳅用小桶向下一扣，再倾斜向上一提，终于抓住了，我大喊：“妈妈快看，我抓住了一只泥鳅！”妈妈让我去抓金鱼，但是很难抓到。最后我碰见胡熙雯，她的“战利品”很多，于是她就给我一只乌龟，我高兴地不得了并道谢。
接下来，我和其他小朋友一起去玩掷水球，刚开始我拿着圆溜溜的水球，使出全身力气，射中目标水球就“啪”的一声爆炸了，但是有一次，我准备扔的时候脚底一滑“扑腾”一声摔倒了，摔得满身都是泥，把大家都逗笑了，妈妈赶快让我去车上换衣服。
这是最美好的一天，因为我学到了知识又了解了大自然。
暑假作业的作文 篇2
这个暑假想一想我就觉得要疯了，因为期末考试成绩退步了很多，所以老师，学校加上妈妈给我留了很多的家庭作业，有英语，有数学，有语文甚至还有物理。马上就要结业的生物和地理给我们减轻了很多的负担，但是开设物理这门抽象的课程又会增加很多负担。
这个假期一个星期七天每天都会有安排，数学有两本卷子，语文有三本阅读书，还有要写满积累本，我的语文一直都不好，可能是因为不喜欢文绉绉的东西，可能是不喜欢读课本，所以妈妈给我留一个积累本的作业。还有要三本语文卷子要做。至于一直学的很好的英语，并没有太多的负担，只是每天要背二十个单词，因为英语老师告诉我们词汇量是英语学习最重要的。还有就是物理，这个假期我的物理作业特别困难，因为要学会预习，而预习一门新课是最困难的，物理还有一本预习讲义要做，这样才能知道之后上课要看什么，预习什么。返回查字典首页>>
这个假期真的要忙死了，因为好多作业要做，我只能一一的做好才能把之后的学习路变得更加完美。
暑假作业的作文 篇3
暑假开始前，孩子带回一项“作业”，就是将他“一年级至三年级的写话、习作录入电脑、修改、设计、装订成书”。
我当时没有在意，一是孩子几大本的作业还没做完，二是时间尚早。
直到接近“两个尾声”（作业接近尾声、暑假接近尾声），我才意识“三个困难”：“收集资料难”，因为多数作业本已无从找寻；“修改整理难”，因为孩子缺乏观察思考和平时知识积累，习作质量较差（改少了太差劲，改多了又失真）；“设计装订难”，这才是最主要的。
当我和妻子意识到这是“编书”时，我立马犯愁来。离开学校后，由于工作关系，我们读书就少了，对于“书”的认识已渐行渐远，甚至连起码的结构组成都感到茫然。
能力不够，但态度端正。因为我们认为，老师这“别具匠心”的安排和嘱咐，让我们在工作忙乱之际，回过头来看待和审视我们容易忽视又极为重要的东西。
现实中，我们扮演不同的角色；工作中，我们耗费主要的时间和精力。毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、应酬多”理所当然成为我们最好的托词和借口。但工作只是我们生存需要和个人能力的体现，只是几十年的事业。
曾几何时，在一本书上我读到这样一句名言：“孩子是我们生命的延续，是我们来到这个世界最好的正面。”不是吗？那个淘气、顽皮的`“金童”或“玉女”，关乎家庭、关乎社会、关乎国家未来，当之无愧，才是我们“一辈子的事业”。
所以，按照老师的引导，我和妻子开始一篇篇找寻孩子学习的记录、童真的话语。从整理之初到修改完成，我一直在思考，是书都有名儿，哪怕是最差劲的“书”。最后，我将孩子习作汇编定题为《童心飞扬?行知脚印》。
“童心飞扬”是他的呢称，“行知脚印”寄托了老师和我们家长的殷切期望。尽管孩子天性顽皮好动，行为养成较差，但我们一直在努力。因为老师不倦的关心和帮助，让我们清楚地认识到为人父母的“责任”。
这本薄薄的习作汇编选录了浩宸一年级到三年级以来的33篇写话和习作，包括写人、写物、写事三类，还有几篇课文仿写、想象作文和小练笔。我大致分为八个小版块：“可爱家乡、我爱我家、美丽校园、观察思考、奇思妙想、快乐旅行、传统节日和仿写练笔”。不知“版块”划分是否合理？结构内容是否衔接？“书名儿”是否切题？
但我还是坚持把这次“作业”弄完，习作写话大部分内容是孩子“一指一键”录入，当然也有妻子的大力配合，我就负责其他次要性工作。因为没有经验加之水平有限，这里面肯定存在文不对题、牵强附会、矫揉造作等系列问题和不足。
这是我们为孩子整理装订的第一本“书”，我撰写了这篇“卷首语”。我也把它当成自己人生中一次难得的“写话”和“习作”。
偶尔翻阅，透过孩子幼稚话语和童真的照片，我仿佛看到了这样一幅鲜活影像——白云蓝天下，小草青绿、野花绽放，舒展心灵羽翼，敞开心灵门扉。在行为养成和学习认知的小路上，洒下小天使的欢声笑语，留下他们一双双浅浅的“小脚印”……
暑假作业的作文 篇4
在暑假将要来临的时候，大家都知道老师要布置暑假作业了。在今年暑假，老师给我们布置的作业比较少。大多数都是练字的，因为在我们班上有一些同学的字写的有些难看。所以，为了提高我们班上的写字的水平。所以老师大多数都是布置练字作业。如:每天抄写一篇词语等都是练字的作业。
说完了老师给我们布置的家庭作业，我就该说说家长给我布置的暑假作业。在杭州旅游的时候，我必须每天写一篇日记。每天要跑步以及帮表弟干一些家务。还有就是，每天最好去游泳。如果时间安排完了，就可以不去了。
这就是我的暑假作业，因为有了它我的暑期生活充实起来了。是它把我的暑假打扮的绚丽多彩。
暑假作业的作文 篇5
时间过得可真快啊！一个愉快的暑假就到了尾期。这时，我却接到了爸爸布置的一个作业——凭自己的能力赚20元钱。唉，该怎么办呀？我冥思苦想了许久，才想出了一个办法：到餐厅打工。
这一天，我和哥哥一起来到一家餐厅。刚来的时候，这里的服务员已经忙得不可开交了。面对来来去去的客人，我们显得有些不知所措。后来慢慢的投入到了岗位之上。我们学着哥哥姐姐们的样子，在客人走进餐厅时，礼貌的说一声：“欢迎光临！”然后带客人到理想的的位置上做好之后，帮他们把消毒餐具打开，在茶杯里倒上茶。再拿来一个大碗和两碟小菜，方便他们清洗餐具。后面点菜的任务就交给哥哥姐姐们做了。点好餐后，我们就站在一旁，等候客人的命令。看着他们吃着桌上香喷喷的饭菜，口水都快掉下来了，当服务员可真辛苦啊！
忙了一个中午，客人们走完后，餐厅里总算清静了下来。有些服务员也下班回家午休了。后来一打听，这些留在餐厅上白班的服务员要4：30才吃饭，我的天哪，这不把人饿死吗？到了2：30的时候，老板娘看我和哥哥饿得不行了，才给我们炒了个炒饭。
一个午觉过后，下午很快就到来了，餐厅里又挤满客人，又是一个忙碌的下午啊……我们一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老板娘给我和哥哥各自拿了报酬。拿着钱的那一瞬间，我才懂得爸爸为什么要叫我来着上一天班。
在回家的路上，我们使劲向家长诉说自己一天的收获，爸爸妈妈为我们懂的前的来之不易而欣慰的笑了！平时只要需要钱，我们就大把大把地问父母要钱。而从来都不知道这钱有多么来之不易，难怪，爸爸妈妈会这么高兴。我要把这钱永远留着，因为他是我的第一桶金！