已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学生的日记6篇，欢迎大家分享。
小学生的日记 篇1
5月20日星期天晴
太阳渐渐下山了，可河边一支庞大的“嘎嘎”部队却迟迟不愿“回营”。它们的“长官”——我，可急了，因为这是妈妈第一次交给我这个任务。
我着急地挽起裤脚，把手伸进水中，抓起一把石子，向鸭子们进攻。“哗啦”一声，鸭子们游得飞快，非但没被“射中”，反而四处逃散了。怎么办呢？这时，我心生一计，决定用“关食计”来引鸭子上岸。没想到它们一点面子也不给，理也不理！一计失败，我气得用竹竿拍打着河面，河面立刻出现了一群爱跳舞的水姑娘。受惊的部队散得更开了，“嘎嘎”地叫着还是不想“回营”。怎么办呢？我急得在河边团团转。硬的不行，就来软的吧。我试着举起双手，把它放到嘴边一吹，一阵悦耳的“嘎嘎”声飘向四方。这一招还真灵，四周的鸭子竟整齐地排着队上岸了。
晚霞中，我扛着竹竿，昂首阔步在回家的小路上。竹竿上的袋子晃来晃去，就像一面飘扬的旗子。我多像一位鸭长官！
小学生的日记 篇2
星期天，我和妈妈听到小芝镇那边有一个村子里的蔬菜熟了，立刻邀请班里其他同学，大家火急火燎的赶过去摘蔬菜。
经过一番折腾，我们终于到了小芝。打开车门，迎面而来的是农作物清新的味道，四周充满了质朴的气息，这些都是在城市里不可能有的。就在我欣赏农村风光的时候，妈妈把我拉了过去：“马上就要开始了，你准备一下。”
我们全部准备完毕，接过各自家长递过来的篮子，向大棚“进攻”。我提着篮子，环顾四周，发现了一个可以采摘的大棚，整个人打了个激灵，脚踩着风火轮，大喊一声：“冲啊”，便奔向大棚。进入大棚，展现在我眼前的是一片绿色植物。大片大片的树叶盖在那里不留一点缝隙。我在叶间穿梭，突然发现了一个绿点。这个绿点和树叶连在一起，不仔细看还真发现不了。我走上前，原来是黄瓜。这根黄瓜肥肥的，肉嘟嘟的，就像是婴儿的手臂。我受不住黄瓜的诱惑，立刻把这根黄瓜摘下来，再对这片大棚展开地毯式的搜索。大的、小的、胖的、瘦的，尽被我收入篮中，然后立即取出一根，洗都不洗直接塞进嘴里吃。
吃过黄瓜，我们尝到了甜头，立即对所有大棚进行“入侵”，我们收获的有大白菜、青菜、南瓜等。那是我们一个个都满脸灰尘，可是不经历风雨，哪能见彩虹？一想到蔬菜的'美味，我就甜甜的笑了……
小学生的日记 篇3
终于放假了，听到窗外不停的烟花和爆竹的声音，我忍不住对爸爸说：“爸爸，我也想买烟花去放，好不好？”爸爸对我说：“岚岚，不行，今年我们要用实际行动来过一个环保的春节。因为燃放烟花时要产生大量污染环境的废气，放完后的废纸屑要污染街道，()给环卫工人增加不必要的工作量，要不我们把买烟花的钱拿到新华书店去买你喜欢的课外书，怎么样？”我想了想说：“好的！”
第二天，我高高兴兴地跟着爸爸来到了新华书店，爸爸让我自己挑选图书，我就挑了好多好看的书。
出了新华书店，我抱着这么多有益的课外书开心极了，我以实际行动支持环境保护的同时又学习了很多课外知识。
小学生的日记 篇4
星期五下午，班队课上。老师说：“同学们请你们把书翻到第一单元最后一页，写着：开卷有益和开卷无益。现在班队课，我就让你们两组当正方，你们两组当反方，现在开始。”说着，把第二第三组的第一张课桌往前移，老师又说：“这一张课桌是正方的，这一张是反方的。”我是属于正方的。
老师一说开始，我们正方就有三个人上场了，他们是：张文杰、王雨欣、孙晨航。反方也上场了：宋子予、冯倩、魏宁。他们坐到位子上，张文杰说：“开卷有益，世界上的书都是好的。”我们掌声“啪啪啪”的响。反方宋子予说：“这位议友，你说的开卷有益不是什么书都开卷有益呀？比如：你上课看的《爆笑校园》。它会使你上课不认真听讲，成绩退步的。”“啪啪啪”掌声一片响起。孙晨航说：“这是个人问题啊，是父母没管教好。如果管教好了那他就不会去看了啊。”冯倩说：“你说的是没错，但是，如果小孩不想看一些文学的书，父母片让他看。你说说，他会看得下去吗，最多也是乱翻翻，一点知识都没有。”王雨欣接着说：“谁说的啦，这样乱翻翻，也可以看到一点知识啊，懂得一些成语呀。”魏宁说：“那你干嘛不去翻翻成语字典啊？”我们正方被难住了。也在想：干嘛不去翻翻成语字典。幸亏老师说让我们换一换主题，张文杰一口气说完：“以前许多名人都是看了很多关于科技的书，才发展到这个程度的呀！”我使劲拍掌，冯倩说：“以前四年级的时候你没学过一篇课文吗，那就是《两个铁球同时落地》吗，这篇课文写了：亚里士多德觉得科学家的话不一定都是对的，然后，做了实验证明了科学家的话不一定都是对的。所以，这些书上有可能有错啊？”孙晨航说：“还是我刚刚说的话，我把它重复一遍：“ 这是个人问题啊，是父母没管教好。如果管教好了那他就不会去看了啊。”说这就下课了。老师宣布：“有张文杰和宋子予去参加比赛。”
张文杰和宋子予真是厉害，我也要学他们的厉害之处。
小学生的日记 篇5
今天我读了《文明美德伴我成长》，这本书使我受益匪浅。告诉我让我受益一生的美德！
本书讲述了许多令人深思的小故事：德兰修女尊重每一个人，即使是露宿街头的乞丐，她不仅接受了乞丐辛辛苦苦讨来的29分钱，还在演讲中说：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”这不正是一个人尊重他人的写照么？
其实生活中显示出一个人的修养品行的事数不胜数，在公交车上有些人对身旁的老年人漠不关心，有些人却伸出了援助之手；洗手间里，水龙头里“哗哗”的涌出我们的生命之源但有些人怀着“事不关己，高高挂起”的态度，但有些人却让他的品行在轻轻将手移动手柄上体现；人行道上，行人来往，司机们纷纷让行……中国是世界闻名的发源地之一，中华民族有超过5000年地历史，我们是龙的传人自然就应该做到祖祖辈辈继承下来的文明美德。
作为中华儿女们，我们有责任有义务让我们的国家更美好。你的表现反映了国家的状态，我们要以主人公的身份去建设自己的祖国，让我们先从文明美德上着手，共同维护自己的家园，让一个文明的中国在全世界面前展现！
小学生的日记 篇6
张小雨到超市买文具。张小雨走过去问阿姨：“阿姨，我要买一盒水彩笔，请问一盒水彩笔多少元？”阿姨说：“小朋友，一盒水彩笔4元钱。”
张小雨从钱包里拿出4元钱，微笑着说：“阿姨，给您。”阿姨从柜台里拿出一盒水彩笔，也微笑着说：“小朋友，这是你要的水彩笔。”
张小雨接过水彩笔，对阿姨说：“阿姨，再见。”阿姨说：“小朋友再见。”