传统作文评价的主体是教师，教师根据学生的写作情况，适当地给出写作评语，帮助他们纠正写作错误。下面是小编搜集整理的初中作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
1.文章想象合情合理,
2.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
3. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
4. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
5. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
6. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
7. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
8. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
10.细节描写颇具匠心。极富功底。
11.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
12.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
13.,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
14.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
15.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
16.文章将…写得细致入微
17.语言活泼明快,富有情趣。
18.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
19.开头出手不凡,吸引读者
20.开头打动人心,具有真情实感。
21.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
22.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
23.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
24.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
25.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
26.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
27.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
28.详略安排不当，主次不够分明。
29.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
30.通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
31.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
32.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
33.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
34.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切
35.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，形成完整的形象
36.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动
37.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深
38.注意观察具体事物，并展开合适的.想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷
39.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当
40.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
41.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
42.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
43.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
44.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
45.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
46.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
47.重点突出，中心明确，立意鲜明。
48.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
49.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
50.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
51.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
52.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
53.故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
54.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
55.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望