5的乘法口诀教学反思要怎么写呢?下面是由本站小编为大家带来的关于5的乘法口诀教学反思,希望能够帮到您!5的乘法口诀教学反思一《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的基础上学习的,是学生编写乘法口诀的开端,其地位尤...
本节课不足的地方有许多,听完同事们的点评后,我反思主要有下面几点:一:口算材料不妥当。我设置了类似4()=56这样的题,原本是想帮助学生较快地找到56可以变成4乘以几,为后面拆成乘法作铺垫用的'。但是在上课的时候,发现这个材...
初中同底数幂的乘法说课稿一、教材分析同底数幂的乘法这节课要求学生推导出同底数幂的乘法的运算性质,理解和掌握性质的特点,熟练运用运算性质解决问题.在教学中改变以往单纯的模仿与记忆的模式,体现以学生为主体,引...
《5的乘法口诀》教学反思《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的基础上学习的,是学生编写乘法口诀的开端,其地位尤为重要。这部分把乘法口诀以及它的意义结合在一起,有利于学生理解口诀的结构。本节课的学习要让学生在...
本节课主要让学生充分感知并归纳乘法分配律,理解其意义。教学中,我从解决实际问题(买衣服)引入,通过交流两种解法,把两个算式写成一个等式,并找出它们的联系。让学生初步感知乘法分配律的基础上再让学生举出几组类似的算式,通...
一、观察猜想,切入探究点1、抛出四组题目:(1)(6+4)×56×5+4×5(2)(8+12)×48×4+12×4(3)8×(7+3)8×7+8×3(4)7×(15+20)7×15+7×202、观察猜想:师:仔细观察每一组题目,你发现了什么?猜想一下,会有怎样的结果?生1:我发现左边一组算式是两个...
职场励志小故事:职场人的乘法。小敏属于行动派,有时看她,觉得很神奇。她不是学经济出身,但是她从一个咖啡店合伙人成为了知名财务公司资深经理,是不是让人有点大跌眼镜?我们看看小敏的职场故事……大学的时候,小...
乘法:1、前两个数的.乘积等于第三个数例题:1,2,2,4,8,32,()前两个数的乘积等于第三个数,答案是2562、前一个数乘以一个数加一个常数等于第二个数,n1×m+a=n2例题:6,14,30,62,()A.85B.92C.126D.250解析:6×2+2=1...
乘法分配律是小学阶段学生比较难理解与叙述的运算定律,但是确又是非常重要,运用广泛。新教材在对于这种运算定律方面的教学没有要求从文字语言方面加以叙述,只是要求学生能够在观察、发现、猜想、举例、验证、总结的一系...
本节课是在学习乘法的初步认识的基础上学习1、2的乘法口诀,根据学生自己已经有的知识经验,我先领着复习乘法的意义,把相同加数的加法算式改写成乘法算式,说一说乘法算式的意义,为学生总结1、2乘法口诀做好铺垫。一、紧密联...
乘法的初步认识这一课应该怎么讲呢?下面是由本站小编为大家带来的关于乘法的初步认识说课稿,希望能够帮到您!一、说教材1、教学内容:今天我说课的内容是人教版义务教育课程数学实验教科书二年级上册第四单元乘法的初步...
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编整理的小学数学《7的乘法口诀》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
尊敬的各位领导、老师:下午好!尊敬的各位领导、老师:下午好!一、说教材:今天,我说课的课题是《认识负数》,它是苏教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容。让学生学习一些负数的知识,有助于理解生活中负数的应用,拓宽数学视...
作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的小学数学分数乘法说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。小学数学分数乘法...
作为一位杰出的教职工,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的小学数学二年级乘法口诀说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。小学...
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的初中数学《单项式的乘法》优秀说课稿,欢迎阅读与收藏。初...
在Excel表格中,我们常常会利用Excel公式来统计一些报表或数据等,这时就少不了要用到加、减、乘、除法,在前面我们已经详细的讲解了Excel求和以及求差公式使用方法。那么我们又如何利用公式来对一些数据进行乘法计算呢?怎...
《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的,为后面学习笔算乘法奠定基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念,将计算教学与解决问题相结合,让学生感受到学习数学的实用价值。本节课教...
一、说教材我说课的内容是义务教育人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)第84页《9的乘法口诀》本节课所讲的内容属于数与代数的范畴,它是在学生熟练掌握1到6的乘法口诀的基础上进行教学的。本节课内容相对简单,而...
如何提高学生对数学的兴趣,制作手抄报是其中的一种方式,下面是本站小编收集整理好的数学手抄报小数乘法,我们一起来看看吧!数学小数乘法手抄报资料:小数乘法1.计算小数乘法时,为了防止在积的小数位数上出错,技巧在于计算之...
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法,课本第45、46页。一、主动探索等活动,培养学生的创新意识以及观察、思考合作的习惯。1、教学内容:2、教学目标:1)、使学生掌握两位数乘一位数(积在100以内)和几百...
作为一名教学工作者,就不得不需要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编精心整理的小学数学《7的乘法口诀》说课稿,希望能够帮助到大家。小学数学《7的乘法口诀...
根据新课标要求,课堂教学必须充分发挥学生的主体地位,让学生能够主动地去学习,而不是老师单向地灌输,学生被动地去学,因此,在教学实践中我有意识地朝着这个方面做了一些尝试。一、引导学生探索本学期,我上了一次公开课——《...
小学数学《4的乘法口诀》教学反思14的乘法口诀是在学生学习2、3、5的口诀以后进行的,由于学生已经具有学习编制2、3、5乘法口诀的基础,所以教材的呈现形式没有给出全部完整的乘法算式和完整的口诀,意在让学生主动探索归...
本堂课教学内容为小学二年级上册“5的乘法口诀”。我的课程设计理念是用好道具、简化教学思路、细化课中活动、突破教学重难点。“5的乘法口诀”是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在教学过程中,我以情景、兴趣导入...