在思想政治课的教学过程中,对于同样的学习内容,不同的学生学习的效果是不一样的。有的学习学生感到轻松,效果很好,有的学习学生感到很困难,效果还不好。究其原因,除了学生的基础有差别以外,学习方法的差异是重要的原因。学生...
论文摘要:在高中思想政治课教学中实施研究性学习,能够培养学生主动地获取知识、应用知识、解决问题能力。在选题策略上要从培养学生的问题意识、确定研究目标、分析指导等方面入手,通过课题的实施、成果的交流和展示等...
在高校,每周的思想政治课和辅导员老师日常的思想政治教育,是大学生接受思想政治教育的两条有效途径。做为思想政治教研室的教师兼辅导员的身份,我承担了我系专3—08届学生思想政治课的教学任务,同时结合教学内容,在辅...
论文关键词:情感中职生课教学论文摘要:情感教育不仅是教育的有效手段,也是教育的内容。政治课教学在很大程度上就是情感教学。文章结合中职生的独特性,阐述对中职生开展情感教育的必要性及对中职生的情感教育的规律和模式...
政治课教学中德育教育研究论文摘要:政治课程的教学目标如果只是简单地局限在提升学生的考试成绩、提高学生的应试技巧的话,那么这样的政治课程教学可以说是失败的。在政治教学过程中虽然我们也要考虑到学生的成绩提升问...
什么是实施素质教育的主渠道,小议课堂改革中的“整体教学”。只有提高课堂45分钟的质量和效率,才能使素质教育在各学科教学中得到落实。课堂是师生共演的舞台,若要在课堂上落实双基,渗透德育,充分调动和提高学生学习的主动...
摘要:写作能力的高低是语文综合能力的表现,因此在初中语文教学中,写作教学是非常重要的一个部分。然而,在现实的写作教学中却存在大量的问题,例如,教师只注重作文形式,在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作,而忽略了写...
思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的数学效果,必须全面实施素质教...
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”----“学生”----“政治教材”----“教学手段”----“师生的道德心理氛围”五大要素,[政治论文]论思想政治课教学的心理误区与跨越。教学过程的“五要素...
引言对于上好一堂课的作用不容忽视。好的引言可以调动学生的学习积极性,增强学习兴趣,讲课伊始就能抓住学生的注意力。政治课常用的引言有以下四式。一、形象式政治课政治性强,概念比较抽象,学生不易理解。为此可用形象的...
先进的教学理念要通过先进的教学方式、方法体现出来,而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。新课程改革中,在丘广辉主持人的领导下,教研组秉承立足教研,服务教研的理念,开展了一系列的教学...
中学政治教学目标应是知识、能力、觉悟三者的统一。在传授知识的同时重点培养学生能力的要求,在教学实践中应做到“课前导读——重点精讲——随堂小结——复习巩固——练习反馈”五个环节。五步教学法的优势在于它以学...
【论文关键词】多媒体网络政治学科【论文摘要】多媒体网络教学是现代化教学的重要手段之一,它一方面有助于教师完成教学目的,培养新型人才,另一方面可以激发学生的学习兴趣和思考意识,提高学生的个体主动性和参与性。...
摘要:本文从教学语言生活化、教学情境生活化、作业布置生活化三个方面探讨了高中政治教学“生活化”的实施策略。关键词:高中政治生活化教学教学语言教学情境作业布置《普通高中思想政治课程标准》提出,思想政治课“要立...
“育人为本,德育为先。”以社会责任感为前提的的学生素质的培养是国家发展的要求。正确引领学生意识领域,统一公民思想。也正因为学生只有具备了强烈的社会责任感,才会在未来社会的建设中出自己的一份力。高中学生是祖国...
内容提要:在初中政治课的教学中,要变学生被动学习为主动学习,突出他们的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,实现政治课教学的良好效果,教师应重视对学生学习方法的指导。教师通过在阅读教材、小结知识点、学会发现、...
近年来,常有老师反映现在的学生越来越难教,学生厌学,上课没有积极性,老师的情绪也因此受到影响。长此以往,不仅不利于教学质量的提高,而且对教师的身心健康也非常不利。怎样才能克服这种局面呢?笔者在长期教学实践中,认为应该...
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的初中九年级思想政...
由于种种原因,多年来政治课在好多学生的眼里是“假大空”的代名词,甚至有人开玩笑的的称政治教师是“政治大骗子”。为了扭转这种观念,作为政治教师要千方百计调动学生学习的积极性,而做到这些就应把提高学生学习兴趣放在...
大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采不利教学的局面?在长期教学实践中,笔者认为应该优化课堂结构,实施...
学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的内部动力。瑞士心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖兴趣。”爱因斯坦曾说:“兴趣是打开科学大门的导师”。我国古代大...
摘要:政治课教学的最终目的是提高政治教育教学的质量和效果,为国家培养具有高尚品质和创新能力的人才,本文笔者从三个方面进行了浅谈。关键词:素质教育;更新教育观念;因材施教;政治课教学政治课教学中实施素质教育的目的...
现在初中生普遍对政治课不感兴趣,究其原因主要有三点:一是对政治课存在偏见,认为思想政治课是空洞的理论说教,学了没用;二是政治课堂枯燥乏味,缺乏吸引力;三是中学生逻辑思维、抽象思维能力较弱,认为思想政治课晦涩难懂,有畏难...
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编为大家收集的高三政治课教学工作总结范文...
其它学科很精彩,我们政治很无奈。每当政治课老师活动,聊天时,到后来都不免摇头:政治难教。难教的原因主要在于——其一,教育部门安排政治教师学习、培训的力度不够,象今年,我们说是去参加新课程标准培训,但根本就未培训,连本新...