药学专业本科生毕业实习,是实现本科生培养目标要求的重要环节.下面是小编搜集整理的PBL教学法药剂学毕业生实习探究的论文范文,欢迎大家阅读参考。摘要:本科毕业生带教实习时,运用PBL教学法结合立题、论文查询、实验方...
摘要:PBL(Problem-basedLearning)是基于问题为导向的教学模式,本文根据PBL在天然药物化学教学的应用,剖析了实施PBL教学模式的必要性、意义和PBL教学模式的优势,总结归纳得出:PBL教学模式与传统教学法模式相比操作性强,效果...
医学教育实践越来越证明,传统的教学模式不能满足现代医学人才的培养需要。如何改革传统的医学教育模式和教学方法,启迪学生智能,培养出新型的21世纪的医学人才,是当前国内外医学教育工作者正在探索的问题深化医学教育改革...
摘要:PBL教学方法是一种全新的自主性教学模式。文章针对医用化学的实际教学情况,把PBL教学方法引入到医用化学教学中,探讨了PBL教学模式的重要意义,促进了学生学习的主动性,并进一步提高了学生的自主学习能力。关键词:PBL;医...
1、资料与方法1.1资料选取我校120名2010级英语护理本科(五年制)学生为研究对象,最大年龄23岁,最小年龄19岁,平均(21.2±0.5)岁;均属于全国统一招生,且前期均已完成了《基础护理学》、(妇产科护理学》、《临床护理学》、以及《儿...
【摘要】探讨PBL教学法在内科教学查房中的应用。在内科学临床教学查房中试行“PBL教学法+传统教学法”,结果表明“PBL教学法+传统教学法”在提高学生分析问题、解决问题的能力方而明显优于传统教学法。【关键词】PBL教...
1背景及相关介绍1.1高中化学的背景及现状我国自从进入到21世纪以来,推广全面的素质教育,旨在培养能够符合新世纪社会和经济发展需要的创新精神和实践精神的人才。目前的高中化学教育正在慢慢地从灌输式的课堂教育转变成...
PBL教学法是以问题为基础、以学生为主体的教学模式。在临床医学实习教学中,应用PBL结合循证医学,有助于培养学生临床思维方法,激发学生学习的积极性,提高其分析、解决问题的能力及查阅资料获取信息的能力等,为今后医学生临...
《食品生物化学》PBL教学模式研究论文1教师备课(1)确定问题。问题是PBL教学模式的“引子”,如何提出问题并激发学生的学习积极性,在该教学方法中尤其重要。因此,问题的提出必须围绕核心学习内容,能引出所需掌握的重难点内...
摘要:实践证明,PBL教学方式可以有效提高学生分析和解决问题的能力,对于提高学生的实践能力尤为有效。本文通过分析PBL教学法的基本概念和特征,阐述了其应用于电大开放教育工商管理专业实践教学的可行性以及具体实施方案。...
PBL是一套设计学习情境的完整方法;(Problem-BasedLearning,简称PBL,也称作问题式学习),最早起源于20世纪50年代的医学教育。以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning,PBL),是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。...
基于PBL的案例式教学在保险教学中具有独特优势,但在应用中还需要注意一些问题才能更好地发挥提高教学质量的作用。那么,PBL案例式教学如何教学保险学呢?1PBL与案例的选择1.1PBL在保险教学中的适用性PBL最早由美国神经病...
药学专业本科生毕业实习,是实现本科生培养目标要求的重要环节。将PBL教学法应用在药学专业本科生实习带教过程中,研究PBL教学法在药学专业本科生实习的效果。下面是小编搜集整理的PBL教学法药剂学毕业生实习探讨的论...
摘要文章结合本校医用物理学课程的教学实践,以“问题”为例,通过传统教学模式(LBL)与以问题为基础的学习(PBL)理念的对比,得出医用物理学引入PBL的可行性及亟待解决的问题。关键词PBL医用物理学问题引言自从1969年加拿大的Mc...
1PBL教学法简介PBL最早起源于20世纪50年代美国西余大学医学院的综合课程教育,1969年由美国的神经病学教授Barrows引入医学教育领域,后来扩展到包括教育学院、商学院、工程学院的教学改革中,已成为国际上较为流行的教...
[摘要]目的初步探讨PBL教学法在大学生等一般人群艾滋病健康教育中的应用效果。方法将两所驻青高校报名参加艾滋病宣教活动的200名学生随机分为PBL1组和常规宣教1组(对照1组),每组各100名学生;两所驻青企业参与宣教活动的80名员工随机分为PBL2组和...
高等学校教学方法是指教师和学生为达到教学目的而共同进行的认识和实践活动的途径和手段,即教师之“教”和学生之‘‘学”所借助的方式和手段。全科作能力。而且在进入真正的临床实习后,实习生操作的熟练程度及成功率、...
为适应PBL教学改革的需要,重新编写PBL中医儿科学教案,根据授课内容查阅相关文献和临床资料,设计提出问题、讨论问题、解疑、总结归纳的环节。学生在学习中医诊断学时,已经掌握舌诊的理论,但面对诊查对象却舌苔、舌质分不清...
一、PBL教学法的基础理论(一)PBL教学法的提出1969年,PBL(Problem—BasedLearning,问题导向型学习)这一概念首次出现在加拿大麦克马斯特大学,当时人们认为高等教育存在课程过度专业、学生缺乏自主学习精神、教学内容与实践应...
以问题为基础的教学法(Problem-BasedLearning,PBL)是以学生为主体的启发式教学模式下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。【摘要】临床见习是医学生接触临床工作的最初阶段,这一阶段学生和患者直接接...
论文摘要:PBL模式是一种建构主义指导下的,以学生为主体的教学模式,有利于促进学习者的问题解决能力和自主学习能力的发展。结合教学实践,在调研《大学计算机基础》教学现状的基础上,就该课程教学中如何运用PBL模式进行了研...
医学教育中的PBL是以问题为基础、以学生为主体、以小组讨论为形式,在教师辅导下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的学习过程。1956年,Bloom等在比较了不同学习方法的学习效率后提出PBL的概念。随后,这一...
论文关键词:护士;手术室;培训论文摘要:目的:探讨新护士入科后的基础培训方式,以提高教学质量。方法:将以问题为基础的教学法(PBL)应用于l2名手术室新护士的基础教学。结果:PBL教学法能发挥新护士的主动性和创造性,提高解决实际...
分析PBL教学法及其主要特征、基本流程,并对PBL教学法在高职市场营销学课程教学中的具体应用展开探讨。市场营销学是一门以应用与实践为主的课程,它的课程设置契合当今社会的时代需要与发展脉络,满足社会对市场营销相关人...
摘要:目的探讨PBL教学模式在眼科学临床见习中的应用。方法将60名学生分为两组,在临床见习中分别采用PBL教学法和传统教学法进行教学,比较两组学生对眼科学临床见习的适应性和考试成绩。结果PBL教学组学生对眼科学的积极...